提起心理健康，人們總是把焦點聚集在有心理問題的學生身上，其實對高職生這個群體，他們面臨的*多是發展中的共同的課題，《新編大學生心理健康》編者劉慶明和楊麗認為高職生心理健康應該*多地關注高職生這個群體而不僅僅是這個群體中極少數人的心理問題或心理障礙；應以預防性為主，而不是集中於治療性。因此，發展性、預防性貫穿於本教材。

第一章 心理健康概述
第一節 心理與健康
第二節 大學生常見的心理問題
第三節 大學生心理健康的培養
第二章 心理適應
第一節 環境適應
第二節 角色適應
第三章 自我意識
第一節 自我意識概述
第二節 認識自我
第三節 悅納與完善自我
第四章 健康人格
第一節 人格概述
第二節 不良性格及其調適
第三節 培養健康的人格
第五章 學習成纔
第一節 學習概述
第二節 技能學習
第三節 學習的心理誤區及其調適
第四節 學習能力的培養
第六章 人際交往
第一節 人際交往概述
第二節 人際交往中常見的心理困擾及其調適
第三節 提高人際吸引力
第七章 戀愛與性
第一節 關於愛情
第二節 培養健康的戀愛觀
第三節 戀愛中的心理困擾及其調適
第四節 大學生的性心理
第八章 綠色網絡
第一節 網絡概述
第二節 網戀
第三節 網絡遊戲
第四節 大學生網絡心理素質的培養
第九章 情緒管理
第一節 大學生與情緒
第二節 理性情緒理論及其應用
第三節 情緒情感的培養
第十章 職業生涯規劃
第一節 職業生涯規劃概述
第二節 職業生涯規劃理論
第三節 大學生職業生涯規劃
第十一章 挫折應對
第一節 挫折概述
第二節 大學生常見的挫折反應
第三節 大學生耐挫能力的培養
第十二章 珍愛生命
第一節 生命意識
第二節 生命的意義與價值
第三節 自殺及其心理干預
參考文獻