吳建平所著的《生態自我：人與環境的心理學探索》從人對自我的認知角度圍繞自我與生態的關繫，在人類自我認知與人的行為層面深度探討了生態危機的根源，分析了自我認知發展的不同階段自我行為對生態環境的不同影響，重點論述了自我與自然的對立，社會自我對環境的破壞，生態自我的親環境行為。

環境問題不僅是環境本身的問題，也與人的認知、情感、行為、價值觀 等存在內在關繫。吳建平所著的《生態自我：人與環境的心理學探索》從心 理學視角，圍繞自我與生態的關繫，在人類自我認知與人的行為層面探討環 境問題產生的根源，分析自我認知發展的不同階段對生態環境的不同影響， 《生態自我：人與環境的心理學探索》還對生態自我進行了理論建構和實證 研究，重點論述了自我與自然的對立，社會自我與環境問題，生態自我的親 環境行為。

第一章 緒論
一、關注生態是21世紀的主題
二、環境問題與生態危機
（一）環境問題的主要表現
（二）生態危機的根源
（三）生態危機的實質
三、環境與人類行為的相關理論
（一）生態學
（二）行為學
（三）環境心理學
（四）環境哲學
（五）可持續發展
第二章 人在生態繫統中的角色衝突
一、人與自然的關繫
（一）人類中心主義
（二）非人類中心主義
二、人在生態繫統中的雙重角色
（一）人是生態繫統的消費者
（二）人是生態繫統的操縱者
三、人在生態繫統中的角色衝突
（一）依附於自然與控制自然
（二）操縱者角色對消費者角色的毀滅
第三章 人類自我認知發展的過程
一、自我
二、社會自我
（一）社會自我產生於社會互動
（二）自我向社會自我的延伸
（三）社會自我的主客二分
三、生態自我
（一）自我的繫統觀
（二）生態自我的提出
（三）自我的擴展與自我邊界的重建
第四章 自我與生態困境的關繫
一、自我與自然的對立
二、自我對生態環境的影響
（一）人類早期環境意識的建立
（二）不真實自我與炫耀消費
（三）人類的自戀與過度消費行為
第五章 社會自我與環境問題
一、社會自我的環境觀
（一）自然是工具
（二）所有物是自我的延伸
（三）心理盲人對環境問題的漠視
二、社會自我的行為對環境的壓力
（一）人類的短視行為
（二）理性經濟人的財富*大化行為
（三）生育行為與生態承載力的關繫
（四）消費行為的環境代價
第六章 生態自我與親環境行為
一、生態自我的理論建構
（一）生態自我的心理要素
（二）生態自我的三重結構
（三）生態自我的主客一體性
二、生態自我的環境觀
（一）自然是人類心靈的家園
（二）保護自然是人類生態潛意識的需求
（三）生態繫統是*廣泛意義上的生態自我
三、生態自我的親環境行為
（一）回歸簡單的，生活方式
（二）小的生態足跡
（三）小我與大我的統
第七章 有利於生態的自我行為管理
一、教育對行為的塑造
（一）早期社會化對環境行為的培養
（二）增進社會公眾和決策者對環境問題的理解
（三）女性教育對人口數量的內在調節
二、對環境行為的心理調節機制
（一）增進態度與環境行為的一致性
（二）從利他動機導向親環境行為
（三）對能源消耗的及時反饋
三、運用經濟激勵手段保護環境
（一）對環境保護行為的獎勵制度
（二）對環境破壞行為的懲罰制度
（三）社會成本取代私人成本
附錄 生態自我對親環境行為的預測作用
參考文獻
後記