如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說，家長需要捕捉兒童敏感期。讀懂孩子行為背後的密碼，纔能不懲罰、不嬌慣地正面管教孩子。

本書剖析了孩子常見的行為習慣，反復扔東西、不愛說實話、頻頻撒嬌、越來越不愛學習、睡覺必須開著燈……遇到這些問題時，你是否心裡感到生氣和不解？ 其實，這些行為是孩子成長過程中的必經階段，爸爸媽媽隻有讀懂他們行為背後的“小秘密”，纔能真正讀懂孩子，幫助他們化解內心的不滿情緒，培養正確的心態和世界觀。

劉穎，心理家教圖書作者，提倡“走心”的教育，給諸多教育機構提供了有效的教育理念，幫助無數家長走出教育難題。曾供職北京知名心理研究所，有近10年的心理學研究經驗，還就職於《中國早教網》《現代教育》等雜志社。

第一章
利用孩子的好奇心，激發他求知學習的興趣

第1節　家長要善於發現孩子的興趣點——“興趣心理”　/ 002
第2節　怎樣挖掘孩子的求知能力——“求知欲望”　/ 007
第3節　如何激發孩子的好奇心理——“潘多拉效應”　/ 011
第4節　怎麼增強孩子學習的快感——“興趣效應”　/ 016
第二章
孩子遇到學習“停滯期”不可怕，關鍵是應對的態度與方法

第1節　怎樣面對孩子的學習成績——“態度效應”　/ 035
第2節　孩子成績後退時怎麼辦——“激勵效應”　/ 038
第3節　怎樣讓孩子嘗到進步的甜頭——“攀山效應”　/ 043
第4節　如何有效地激發孩子的上進心——“成就效應”　/ 047
第三章
良好品格是人的根本，及時糾正孩子的不良觀念

第1節　孩子遇事總是悲觀*望怎麼辦——“斯萬高利效應”　/ 068
第2節　為什麼孩子總不說實話——“說謊心理”　/ 072
第3節　孩子的自卑心理很重怎麼辦——“杜根定律”　/ 077
第4節　怎樣讓孩子的好習慣持續下去——“強化定律”　/ 081
第5節　讓孩子養成勤儉節約的美德——“棘輪效應”　/ 086
第四章
當孩子行動古怪時，一定要了解他的情緒心理

第1節　孩子頻頻撒嬌為哪般——“安全感效應”　/ 112
第2節　為什麼孩子總是難以安靜下來——“多動障礙癥”　/ 117
第3節　為什麼孩子越來越不愛說話了——“兒童選擇性緘默癥”　/ 121
第4節　孩子為什麼**喜歡小抱枕——“戀物癥”　/ 125
第五章
多帶孩子外出交往，教孩子扮演好自己的社會角色

第1節　教孩子扮演好自己的社會角色——“角色效應”　/ 157
第2節　孩子為什麼總是從外表看人——“以貌取人心理”　/ 162
第3節　怎樣讓孩子把握交往中的分寸——“阿倫森效應”　/ 166
第六章
培養適應心理，讓孩子學會適應各種新環境

第1節　孩子到了新環境怎麼辦——“自適應效應”　/ 186
第2節　如何培養孩子應對變化的能力——“迂回效應”　/ 191
第3節　怎樣激勵孩子面對新挑戰——“鯰魚效應”　/ 196
第4節　開學時，孩子過於緊張怎麼辦——“開學恐懼癥”　/ 201

要知道，在生活中我們教育孩子的機會有很多，了解孩子內心世界的機會也很多，就看我們有沒有用心去發現、有沒有用心去引導，比如：當孩子對某些事物表現出興趣時；當孩子出現不端行為時；當孩子處於一個新環境時；當孩子做事遭遇失敗時；當孩子出現錯誤時；當孩子不斷進步時；當孩子與他人交往時；當孩子發脾氣時……