由郝任主編的《哈佛公開課(精)》在深入研究哈佛智慧理念的基礎上，提煉並彙聚了哈佛大學**學子、教授等的成功箴言和思想精華，並將這些智慧之言和哲學思想與精彩的故事進行有機的結合，使讀者能夠在輕松的閱讀中獲得有益的啟迪。
如果你希望擺脫平凡的生活，如果你想追求**的品質，如果你想探索成功的奧秘，如果你想充分地發展自我，卻苦於找不到突破口，那麼，請你打開本書，它將會成為你求知道路上的良師、人生道路上的行路指南和生活中的益友。

第一節 喚醒團隊成員之間的默契感
第二節 嚴守紀律，成為公司*需要的員工
第三節 融入團隊是*佳的生存之道
第三堂 學會管理時間是人生的必修課
第一節 把時間用在正確的地方
第二節 慢活人生，活出一個好心情
第三節 不要讓拖延成為你的 種生活習慣
第四節 學會“見縫插針”，時間是擠出來的
第四堂 拆掉禁錮創新思維的圍牆
第一節 成功的模仿是一種自我創新
第二節 打造“創新平臺”，鼓勵員工保持創新思維
第三節 不能創新的人工作做不到*佳
第四課 哈佛情商課
**堂 告訴自己：你比想像中的***
第一節 每個人都有一座潛能的寶藏
第二節 潛意識，幫你發現未知的自己
第三節 隻有想不到，沒有做不到
第四節 想要成功就不要懷疑自己的能力
第二堂 了解自己的獨特，悅納真實的自我
第一節 你是***的，要對自己說“我很重要”
第二節 不要在意別人的看法，要學會接納不**的自己
第三節 你的時間有限，所以不要為別人而活
第四節 不盲從，做真實的自己
第三堂 學會自我反省，成長總要付出代價
第一節 犯錯不可怕，可怕的是 直在錯誤的路上狂奔
第二節 隻要善待失敗，成功便指日可待
第三節 人生不如意時，要多從自身找原因
第四節 勇於承認錯誤，有擔當者成大事
第四堂 人生要淡定，生活要從容
第一節 想開便是天堂，想不開就是地獄
第二節 控制欲望，別用過長的尺子衡量生活
第三節 生活需要的是平平淡淡地過完每
第四節 人生隻是路過，沒有什麼放不下
第五課 哈佛社交課
**堂 溝通不是要去說服別人，而是要去了解別人
第一節 站在對方的角度看問題
第二節 不相信別人，就是不相信自己
第三節 溝通中，知己知彼對你*有利
第四節 和人多接觸，越接觸好感越多
第二堂 做一個主動的傾聽者，會聽比會說*受歡迎
第一節 我們隻有一張嘴，卻有兩隻耳朵
第二節 以尊重和理解的心情傾聽別人
第三節 豎起耳朵，聽出對方的弦外之音
第三堂 不知不覺中影響他人
第一節 用*美的微笑去面對
第二節 不懂得尊重別人，就是不尊重自己
第三節 傳遞正能量，用積極的情緒感染身邊的人
第四節 影響別人，從用心開始
第四堂 你的氣場價值百萬
第一節 良好的儀表能為你贏得*多機會

學者問：“當時你的任務是什麼？” “排雷。” 上面故事中的士兵能夠在殘酷的戰場上獲得生命 的啟示，在生命朝不保夕的境遇裡思索存在的意義， 這是多麼難得！充分利用抬腳與落腳間的間隙，把邁 出的每一步都當成整個人生，這是他從殘酷的戰爭中 獲得的經驗，也是使他的人生增值的砝碼。
“無論什麼人，隻要你在活著的時候應付不了生 活，就應該用一隻手擋開點兒籠罩著你的命運的*望 ……但同時，你可以用另一隻手，草草記下你在廢墟 中所看到的一切，因為你和別人看到的不同，而且* 多。”1921年lO月19日，德國小說家卡夫卡在他的《 日記》中寫下了這段話。這位長期生活在痛苦和孤獨 之中的偉大文學家用左手揮去一戰彌漫的濃濃硝煙， 用右手寫下了傳世的文字。
初涉社會的年輕人往往帶著些年少的輕狂，認為 自己無所不能，但心高氣傲與心灰意冷之間往往隻有 一線之隔，一個小小的挫折就可能像寒冷的冰水一樣 澆熄他們所有的熱情，於是他們便開始抱怨命運的不 公，開始對人生失望。
詩人聽說一個年輕人要從當地的一座大橋上跳下 去自殺，而他手裡拿著的正是詩人的詩集《命運扼住 了我的喉嚨》，於是詩人便拿了另一本詩集，趕到現 場。
詩人拿著詩集一跛一跛地慢慢走向年輕人，年輕 人見有人走過來，便作出要跳的姿勢說道：“不要過 來！你不用勸我，我是不會下來的，命運對我太不公 平了。” 詩人冷冷地說：“我不是來勸你的，我是來取回 我那本詩集的。” 年輕人看了一下自己手中的那本書，眼神中滿是 疑惑。
“我要將那本詩集撕碎，不讓它再毒害別人的思 想，所以我想用我手中的這本詩集交換你手中的那本 。”詩人態度誠懇地說。
午輕人猶豫了一會兒，答應了詩人的請求。當年 輕人接過詩人手上的那本詩集時，他的表情有了一點 兒變化，那本詩集的名字和原來自己手中那本如此相 似，但又如此不同——《我扼住了命運的喉嚨》。
詩人接過年輕人手中的那本詩集，凝望了一會兒 ，便將它撕得粉碎。撕完後，詩人又說道：“當我四 肢健全時，我曾多次站在你現在站立的地方，但當我 經歷了那場車禍變得殘疾後，我便再也沒站在那兒過 。” 說完，詩人用深切的目光望著年輕人。年輕人迎 著詩人的目光，仿佛看到了希望，他又低頭看了看橋 下滾滾的江水，*終從橋上走了下來。
一個人的命運到底由誰來掌握，是許多欲求成功 者**關心的人生課題。對弱者來說，命運永遠掌握 在別人手裡；對強者來說，命運則掌握在自己手中。