為了讓更多人了解心理學基本知識，掌握心理學
基本規律，王磊主編的《心理學前沿》從經典心理測
驗入手，介紹了解內在心理的方法和途徑，從而讓讀
者能夠清晰地理解心理的奧秘。本教材從國內和國外
兩個視角介紹心理學的發展歷史，並結合心理學的經
典實驗，對心理現像的因果關繫進行揭示。本教材從
應用角度出發，讓讀者真正走入心理學的奇妙世界，
並且能夠利用這些心理學知識幫助自己、幫助他人，
進而提升社會的幸福程度。
《心理學前言》適合心理學、教育學、社會學等
專業的本科生及研究生，以及對心理學感興趣的社會
人士閱讀。

前言
第一章 探索人類心理的途徑
第一節 探索人類心靈的奧秘：心理測驗
第二節 經典的心理測驗
第二章 心理學：那些人，那些事
第一節 心理學的前世今生：國外版
第二節 心理學的前世今生：**版
第三章 輕松而至的幸福
第一節 主觀幸福感
第二節 我們為什麼不幸福
第三節 我們可以*幸福
第四章 人際關繫——一個復雜且美麗的東西
第一節 人際關繫的形成
第二節 人際關繫的建立
第三節 人際攻擊
第四節 人際關繫的提升
第五章 親密關繫
第一節 什麼是親密關繫
第二節 如何建立親密關繫
第三節 分手快樂
第四節 提升親密關繫
第六章 群際關繫
第一節 群際關繫的內涵
第二節 群際關繫的理論
第三節 群際情緒
第四節 民族心理
第五節 群際關繫改善的方法
第七章 智商和情商
第一節 智力的內涵
第二節 智商
第三節 情商
第八章 人格
第一節 什麼是人格
第二節 人格的特點和影響因素
第三節 健全人格
第九章 心理健康
第一節 心理健康的標準
第二節 大學生心理發展
第三節 情緒管理
第四節 員工援助計劃
第十章 教育心理
第一節 教育心理學概論
第二節 教育心理學理論
第三節 翻轉課堂
第四節 對分課堂：來自中國的課堂改革
第十一章 心理學的新進展
第一節 文化心理學
第二節 進化心理學
第三節 積極心理學
第四節 網絡心理學