黃志堅著的《人生要下笨功夫》層層剖析了每個人應該克服的常見缺點、人性弱點與自作聰明，並提倡大家把本書所說的“笨功夫”和“笨精神”貫徹到我們工作、生活當中去。當你願意下這些“笨功夫”、發揚這些“笨精神”的時候，你想要的成就都將一個接一個做出來，你希冀的夢想都將一個接一個實現。

PART 1 誤在太聰明：有些人被這樣的“聰明”害慘了
想得太復雜：左思右想百次，不如行動一次
鋒芒太露，樹敵無數：裝笨勝過裝聰明
被“不好意思”拖累：死要面子，會讓你損失慘重
成了“**”的囚徒：過分追求**是種病，得治
過於求快：總想“走捷徑”“開快車”，結果總“出車禍”
撿芝麻丟西瓜：不願喫小虧，結果總喫大虧
忽視小事：疏於細節，機會就會偷偷溜走
選擇困難癥：可供選擇的太多，反而令人一無所獲
單打獨鬥：能借力團隊成就自己纔是真聰明
內心敏感：過於在乎他人評價的人會活得很累
PART 2 多下“笨功夫”：職場“懵懂期”的必修課
選好“眼前利”與“未來財”，做好長遠打算
現在身陷“舒適區”，未來將喪失謀生的能力
*大多數傑出人士都從“鳳尾”做起
做別人不願做的事，反而會有*多機會
急於準時下班，可能隨時下崗
寫工作筆記如存錢，為你不斷“存經驗”
“好為人師”不如“拜人為師”
改變環境不易，改變自己不難
請刪你的“抱怨”功能
PART 3 做“*傻”的員工：大智若愚的職場成功真諦
找馬之前，先養壯我的驢
干脆利落地為“錯誤”買單
“壞”上司是一所好學校
小小“份外事”，能做大文章
偏要與強者為“敵”
把別人敷衍的事做到*好
公司的事，多干一點對你總有好處
為老板分憂，老板纔會成為你的貴人
直面困難，把“麻煩”變成“機會”
與其淒慘離開，不如華麗轉身
PART 4 喫虧是福：潛伏在“生意經”裡的“笨功夫”
繡花理論：喫虧是為了*好地“巧取豪奪”
堅持不懈：很多客戶會在你的“死纏爛打”下“繳械”
客戶的視角就是你的機會
生意成敗*大的差異是對服務的認識
操守**：永遠不拿人格去做交換
PART 5 愛情保鮮劑：“笨笨”的付出，“傻傻”的體貼
“獃傻男”和“天真女”為何受歡迎
*合適的也許正是那個“笨笨”追你的人
愛情加點“笨”，*能歷久彌新
你不較真，他（她）纔不會較勁
裝點糊塗，給愛情一個表現的空間
對愛精明，愛很容易消失
寧可“傻傻”支持，切勿狠狠支配
把“奇貨可居”當成資本，愛情就會枯萎
PART 6 精明可怕：交際不是一場冰冷的算計
心眼少纔會朋友多：養一顆“聰明糊塗心”
人際交往，該大方時要大方
有時要故意“賣個破綻”，讓別人“有機可乘”
可以一身正氣，但保留三分世俗
永遠別把“謙遜”做成“表面文章”
放下你的精明：與所有人都能溝通的秘密
“人情”是一張額度有限的信用卡
睜著眼睛看自己，瞇著眼睛看別人
人前怎麼做，人後就怎麼做
PART 7 鈍感可貴：讓內心不斷強大的心靈喂養術
忽略別人的亮光，自己就沒有陰影
自己放得下，空間纔能大
縱有慧眼，有時候亦不求真相
“不公”隻是假像：門關上了還有開著的窗
脾氣是脾氣，骨氣是骨氣
學會遺忘：解除舊事糾纏的利器
失意不失態：輸得起你纔贏得了
蟄伏時，讓自己的實力*上一層樓
懂得原諒：報復的成本極其昂貴
PART 8 懂付出纔傑出：大巧若拙的**領導養成課
知道怎麼服眾的人，纔當得了成功的領導
不需人多勢眾，隻須“傻傻”地跟對一人
上司的私事，也可能是你的“正事”
能做到總比老板“差”那麼一點點
寧做領導的“粉絲”，不做領導的“心腹”
*不“喫獨食”，把“榮耀”大方地分出去
能關心好下屬的生活，你的管理事半功倍
下屬的過失，你要學會替他們承擔
你在“拼”，你的員工就會去“拼”
PART 9 成就**：“笨功夫”裡出偉大
熬得過流年的平淡，同樣能成就自己
從經手的每件小事中得到成長，終會傑出
做得了公司的“鼕衣”，就挑得了公司的重擔
被別人“利用”時，正是你快速成長的機會
有事做事，沒事找事，時時想事
成了問題的“終結者”，就必被重用

從北京講學歸來，一到公司前臺接待小李就說， 有一位姓付的老師來找過我多次，說是她打算和朋友 和開一家服裝店，市場定位在時尚、追求潮流、喜歡 不拘一格個性化的女孩身上，但具體的營銷推廣、運 行管理、品牌拓展上的想法還不夠成熟，很迫切地想 得到我的指導。
聽了以後，我告訴小李，請她轉告付老師，創業 很艱難復雜，而且現在服裝市場很亂競爭很大，建議 她打消這個念頭。
這當然是托詞。
其實，我很了解付老師。或者說，我對她的印像 很深。她是一位能歌善舞的幼兒園老師，但是一直覺 得自己纔能和價值得不到充分和體現和發揮。三年前 她慕名找到我們信心百倍地談創業想法，尋求指導。
於是，我推薦了一些上手快、風險小的項目供她選擇 與運作，並根據她自身的資源和優勢給予了一些針對 性意見。
我之所以對她印像很深，是因為當時的她不僅想 法新奇、靈感四射，而且表現得熱情洋溢，躊躇滿志 。幾乎全公司都被她的情緒所感染。從很多方面來推 斷，她應該為創業作了很充分的準備了。
一般來說，我們的公司都會對客戶進行回訪和跟 蹤服務。然而，三個月過去了，聽說她還在準備，一 年過去了，也沒有看到她有絲毫動靜。事後一了解， 由於周圍朋友的看法和建議，她進行了一再的推算和 論證，起初的信心滿滿逐漸變得擔心猶豫，考慮再三 後還是決定放棄。當然，從此以後她與公司也斷了聯 繫。
讓我沒有想到的是，事過三年，想不到她又嚷嚷 著要創業了，相反，我不僅不鼓勵而是為她擔憂起來 。為什麼呢？不論是在眾多的實際案例中，還是在我 接觸交往過人群中，一個真正想創業並且適合創業的 人，隻要人生的目標一旦確立，定會像義無反顧的箭 矢一樣，向著確定的靶心迅速飛去，而不是瞻前顧後 ，反復算計而*終不了了之。
我記得某個機構曾經做過這樣一個研究： 讓技術嫻熟的大學生足球運動員一方面運球通過 一繫列障礙物，一方面注意與球一直接觸的腳。結果 發現，與沒有任何指示的運球相比，讓運動員注意自 己的腳會減慢運球速度，也*易犯錯。而在平時，技 術嫻熟的足球運動員在做這個動作時根本不去想自己 的腳是怎樣的，那些動作就像本能一樣順理成章的就 完成了。
而這樣的人事情，在日常生活中也很常見，比如 ，運動會上，同學們走方陣，如果這個時候老師提醒 說注意下手和腳的配合，你會發現有些同學刻意去注 意手和腳的配合時反而走路時容易出現同手同腳現像 。
太過關注所做事情的某些特定步驟，反而會造成 負面影響，就和我們急急忙忙下樓時如果想著腿和腳 的動作，我們*可能會跌倒一樣。想得太多，反而容 易造成我們的焦慮。
如果有人問你1＋1等於幾，你能理直氣壯地當即 回答等於2嗎？相信大部分人成年人在被問到這個問 題時，都要思考半天，甚至瞠目結舌。
半個世紀前，英國**的教育家羅素曾經給他的 學生們出過1＋1等於幾的問題。當題目寫在黑板上時 ，濟濟一堂滿腹經綸的高纔生們竟然面面相覷，沒有 一人作答。羅素見狀，輕輕巧巧地在等號後面寫上了 2。
很多的時候就是這樣。我們因為知道的太多，反 而束縛了自己的手腳。同樣的一個問題，如果去問小 學生，他們肯定會立即回答出來，因為他們沒有那麼 復雜，他們頭腦比我們簡單，也正是因為簡單，纔使 他們不受常規的約束。
當聰明的人擁有非凡的知識和能力後，他們解決 問題就習慣用這些一般人不擁有的聰明，然後他們再 津津有味地生活在其中。因為“太聰明”，他們纔會 看到常人看不到的“瑕疵”，纔有了比常人*多的“ 思量”，因此*容易煩惱；因為“太聰明”，他們的 想法主意太多，心裡活動*豐富，他會左思右想、瞻 前顧後，表現在行為方式上那就是搖擺不定、遲疑不 決，一旦等到他*終覺醒，往往機會被別人早就捷足 先登。
聰明人喜歡“眉頭一皺計上心來”的瀟灑，有著 “忽如一夜春風來”的**，但是，他們往往隻限於 “頭腦風暴”，其結果正如馬雲所說“**很殘酷， 明天*殘酷，後天很美好，但*大部分人死在明天晚 上。” 生活中很多事情都很簡單，往往是我們自己把原 本簡單的事情復雜化。
就目前的潮流來看，無論是工作、生活、感情、 還有人際關繫，同樣都面臨復雜化的趨勢。莊子有句 話叫“日與心搏”，意思就是說每天做事的時間少， 鬧心的時間多，把大量的精力投入到與內心的鬥爭中 。有所得，興奮不能自已；有所失，傷心不能自控； 有所慮，焦躁不能自安；有所思，紛亂不能自寧。得 也好失也好，愛也罷恨也罷，都會讓人情緒波動，心 態失衡。心情無法平靜，事情如何做得好？ 中國人有句老話叫“三思而後行”，莽撞衝動固 然不好，但是如果過於謹慎也往往會淆亂我們對事情 的判斷。久之，甚至會破壞我們對事物本源及人性初 始的根本認知，憑添種種紛繁糾結的背景。
*美的藝術品總是*簡潔的，*有分量的文章也 是*精簡的。我們在做任何事情的時候，要以效率和 效果為出發點，力求簡單是*好的解決問題的方式。
倘若把事情搞復雜，很多事情都會難以解決，太多的 顧慮反而會讓我們走彎路，事情的結果也會和我們希 望的不一致。
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