| | | 0-3歲兒童心理發展與潛能開發(全國學前教育專業新課程標準十二五規劃教材) | 該商品所屬分類:心理學 -> 社會心理學 | 【市場價】 | 174-252元 | 【優惠價】 | 109-158元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787309108354 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
| |
版本 | 正版全新電子版PDF檔 | 您已选择: | 正版全新 | 溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。 *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。 *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | | 內容介紹 | |
-
出版社:復旦大學
-
ISBN:9787309108354
-
作者:陳雅芳|主編:陳雅芳
-
頁數:109
-
出版日期:2014-09-01
-
印刷日期:2014-09-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:1
-
字數:188千字
-
《0-3歲兒童心理發展與潛能開發》在編寫體例 方面遵循發展心理學的基本架構,圍繞“心理發生發 展”和“心智潛能開發”兩條主線,按照“案例導入 ” “內容闡釋”“育兒寶典”“家長沙龍”“反思 與實踐”五大模塊,引入豐富的國內外實驗資料和有 關學術流派的觀點,詳細闡述0~3歲兒童心理發生、 發展的特點和規律,並通過5年早教實踐研究和探索 ,提出0~3歲兒童心智啟蒙的指導策略。 本書可作為幼兒師範院校、職業院校早期教育的 專業教材,也適用於早教中心、親子園、親子俱樂部 、兒童活動中心等機構,還可為廣大家長科學育兒提 供參考。全書由主編陳雅芳和副主編劉婉萍制定編寫 計劃。
-
第一章 緒論 第一節 0~3歲兒童心理發展的研究對像、內容與意義 一、0~3歲兒童心理發展的對像 二、0~3歲兒童心理發展的內容 三、0~3歲兒童心理發展的意義 第二節 0~3歲兒童心理發展的基本原則與研究方法 一、研究0~3歲兒童心理發展的基本原則 二、研究0~3歲兒童心理發展的具體方法 第二章 0~3歲兒童心理發展的特征 第一節 0~1歲兒童的心理特征 一、新生兒的發展 二、乳兒期的發展 第二節 1~2歲兒童的心理特征 一、學會直立行走 二、出現自我意識 三、開始使用工具 四、學習控制情緒 第三節 2~3歲兒童的心理特征 一、認識過程發展 二、嘗試生活自理 三、好奇好動好探索 四、開啟同伴交往 第三章 0~3歲兒童感知覺的發展 第一節 0~3歲兒童感覺的發生與發展 一、視覺 二、聽覺 三、觸覺 四、味覺和嗅覺 五、機體覺、平衡覺、運動覺 第二節 0~3歲兒童知覺的發生與發展 一、知覺的種類 二、觀察力 第三節 0~3歲兒童感官的訓練 一、提供練習機會 二、豐富感性經驗 三、遵循發展規律 四、聯繫實際生活 五、用心保護感官 第四章 0~3歲兒童智力的開發 第一節 0~3歲兒童注意的發展 一、0~3歲兒童注意的發生及發展趨勢 二、0~3歲兒童注意發展的特點 三、0~3歲兒童注意力的啟蒙 第二節 0~3歲兒童記憶的發展 一、0~3歲兒童記憶的發生及發展趨勢 二、0~3歲兒童記憶的發展趨勢 三、0~3歲兒童記憶的啟蒙 第三節 0~3歲兒童想像的發展 一、0~3歲兒童想像的發生及發展趨勢 二、0~3歲兒童想像的特點 三、0~3歲兒童想像的作用 四、0~3歲兒童想像的啟蒙 第四節 0~3歲兒童思維的發展 一、0~3歲兒童思維的發生及發展趨勢 二、0~3歲兒童思維的特點 三、0~3歲兒童思維的發展 四、0~3歲兒童思維發展的啟蒙 第五章 0~3歲兒童情緒情感的發展與調控 第一節 0~3歲兒童情緒情感的基礎知識 一、0~3歲兒童情緒情感的發生與分化 二、0~3歲兒童情緒情感的功能 第二節 0~3歲兒童情緒情感的發展 一、幾種典型情緒情感的發展 二、情绔情感的社會化發展 第三節 0~3歲兒童良好情緒情感的調控 一、營造寬松和諧的家庭情感氛圍 二、指導兒童初步學習情緒的自我調節 三、培養兒童的移情能力 第六章 0~3歲兒童社會性的發展 第一節 0~3歲兒童自我意識的發展 一、兒童自我意識的發生 二、兒童自我意識的發展趨勢 三、0~3歲兒童自我意識的啟蒙 第二節 0~3歲兒童氣質的發展 一、氣質的類型及其特點 二、氣質的穩定性和可變性 三、氣質對早期教養和發展的意義 第三節 0~3歲兒童交往能力的發展 一、0~3歲兒童語言發展與交往 二、親子關繫的發展 三、同伴關繫的發展 參考文獻
| | | | | |