《勞拉·金普通心理學(積極心理學新視角原書**版)》是迄今為止**本采用積極心理學視角解讀普通心理學的書籍。在涵蓋了普通心理學中應有的基本知識點的同時，勞拉·金加入了日常生活中的案例以及從積極視角進行的解讀，避免了心理學入門者對心理學隻關注人消極方面的刻板印像，並促使讀者整體理解心理學這門學科，真正做出了一個大膽而有效的嘗試。思維模式的培養，遠遠勝過單純的知識傳授。希望心理學初學者通過本書形成科學的思維方式，用積極的心態面對人生。

《勞拉·金普通心理學(積極心理學新視角原書 第1版)》是國際積極心理學界唯一一本以積極心理學 視角解讀普通心理學的入門書籍。本書涵蓋了心理學 入門讀物中應有的所有基本知識點，全面符合教學及 入門學習的需要。向大眾展示心理之美，關乎普通人 的幸福與愛、感恩與利他，以及對生命意義的感受。 與市面上的其他心理學入門書籍不同，《勞拉· 金普通心理學(積極心理學新視角原書第1版)》一書 引入了更新的6大視角，為心理學賦予了更加積極正 向的基調： 新視角1：心理學是積極正向的科學 新視角2：心理學是一門多領域整合的科學 新視角3：心理學關乎人類的健康與幸福 新視角4：關注正常生活纔更重要 新視角5：心理學與積極的工作環境，如何快樂 工作？ 新視角6：與時俱進的新觀點，對引用文獻做出 了全面的時代化更新。 大量豐富的案例貫穿全書，特色專欄“心理學與 交叉學科”“心理學與生活”“核心爭議”，讓讀者 在學習心理學基礎知識的同時，更深入了解心理學學 科的最新發展趨勢以及核心話題。通過閱讀《勞拉· 金普通心理學(積極心理學新視角原書第1版)》，讀 者能夠解決生活中遇到的各種問題，從生理到心理， 從生活到工作，真正認識自己、認識他們，活出幸福 與喜悅的人生。

作者簡介
第1章 心理學是什麼
1.1 心理學的定義
1.2 心理學的起源與早期的科學方法
1.3 當代心理學研究方法
1.4 心理學的專業領域與職業
1.5 心理學與健康
【核心爭議】人真的可以無私嗎
【心理學與交叉學科】跨文化心理學和情緒：真的存在*快樂的文化嗎
【心理學與生活】心理學就是你的職業未來嗎
第2章 心理學的科學方法
2.1 心理學的科學方法
2.2 研究環境和研究類型
2.3 分析和解釋數據
2.4 實施和評價心理學研究的挑戰
2.5 科學研究方法與健康和幸福
【心理學與生活】誰是*健康的人
【心理學與交叉學科】人類學與社會心理學：暗示死亡會影響政治效忠嗎
【核心爭議】真人秀電視節目是"真"的嗎
第3章 行為的生物基礎
3.1 神經繫統
3.2 神經元
3.3 大腦的結構和功能
3.4 內分泌繫統
3.5 腦損傷、可塑性和恢復
3.6 遺傳學和行為
3.7 心理的生物基礎、健康和保健
【核心爭議】人類大腦存在識別面孔的特定區域嗎
【心理學與交叉學科】情緒和神經科學：興趣與幸福腦
【心理學與生活】人類基因組工程與你的基因未來
第4章 人的發展
4.1 探索人類發展
4.2 兒童發展
4.3 青少年期
4.4 成人發展與衰老
4.5 發展心理學與健康和幸福
【核心爭議】父母是重要的人際關繫嗎
【心理學與交叉學科】發展心理學和社會心理學：為什麼要交朋友
【心理學與生活】發展積極的自我認同
第5章 感覺和知覺
5.1 我們如何感覺與知覺世界
5.2 視覺繫統
5.3 聽覺繫統
5.4 其他感覺
5.5 感覺、知覺和健康與幸福
【心理學與交叉學科】知覺與社會心理學：那是*還是手機
【心理學與生活】iPod會傷害你的耳朵嗎
【核心爭議】耳蝸移植是否是對耳聾的"治療"
第6章 意識的狀態
6.1 意識的本質
6.2 睡眠和夢
6.3 催眠
6.4 精神性藥物
6.5 意識與健康和幸福
【心理學與交叉學科】意識和發展心理學：我們如何發展感受他人內心的能力
【心理學與生活】你有足夠的睡眠嗎
【核心爭議】如果用於醫療用途，精神活性藥物應該合法化嗎
第7章 學習
7.1 學習的類型
7.2 經典條件反射
7.3 操作性條件反射
7.4 觀察學習
7.5 學習的認知因素
7.6 學習的生物、文化和心理因素
7.7 學習與健康和幸福
【心理學與生活】智力遊戲
【核心爭議】孩子不打不成器嗎
【心理學與交叉學科】行為主義和神經科學：感覺良好是一種強化嗎
第8章 記憶
8.1 記憶的本質
8.2 記憶的編碼
8.3 記憶的儲存
8.4 記憶的檢索
8.5 遺忘
8.6 記憶科學提出的學習技巧
8.7 記憶與健康和幸福
【心理學與生活】善用啟動效應的威力
【心理學與交叉學科】記憶和知覺：為什麼氣味和記憶存在特殊的關繫
【核心爭議】記憶：被恢復的、被發明的，還是假的
第9章 思維、智力和語言
9.1 心理學的認知革命
9.2 思維
9.3 智力
9.4 語言
9.5 思考、問題解決與健康和幸福
【心理學與交叉學科】情緒和認知：你**感覺怎樣，在想什麼
【心理學與生活】過一種*加有創造性的生活
【核心爭議】雙語教育真的好嗎
**0章 動機和情緒
10.1 動機理論
10.2 饑餓
10.3 性
10.4 **饑餓和性：日常生活中的動機理論
10.5 情緒
10.6 情緒與健康和幸福
【核心爭議】外在動機會損害內在動機嗎
【心理學與交叉學科】動機和認知：我們如何抵御**
【心理學與生活】你是一個目標導向的人嗎
**1章 人格
11.1 心理動力學觀點
11.2 人本主義觀點
11.3 特質觀點
11.4 個性與生活故事觀點
11.5 社會認知觀點
11.6 人格測驗
11.7 人格與健康和幸福
【核心爭議】人格是否會改變
【心理學與交叉學科】人格與情緒：有些人是否比別人*快樂
【心理學與生活】你是一個好人嗎
**2章 社會心理學
12.1 社會認知
12.2 社會行為
12.3 社會影響
12.4 群際關繫
12.5 親密關繫
12.6 社會心理學與健康和幸福
【心理學與交叉學科】社會心理學與發展心理學：自尊能否預測攻擊行為
【核心爭議】暴力型電子遊戲是否會導致暴力
【心理學與生活】掌控寫作的治愈力量
**3章 工業和組織心理學
13.1 工業與組織心理學的起源
13.2 工業心理學
13.3 組織心理學
13.4 組織文化
13.5 工業與組織心理學與健康和幸福
【核心爭議】快樂的員工是否也是高效的員工
【心理學與交叉學科】工業和組織心理學與人格：誰是負責人
【心理學與生活】應對性騷擾
**4章 心理疾病
14.1 定義並解釋變態行為
14.2 焦慮性障礙
14.3 心境障礙
14.4 分離性障礙
14.5 精神分裂癥
14.6 人格障礙
14.7 心理疾病與健康和幸福
【心理學與生活】測測對精神病患的態度
【核心爭議】心理疾病是虛構的嗎
【心理學與交叉學科】臨床和發展心理學：新的研究發現能否為抑郁兒童帶來曙光
**5章 心理治療
15.1 生物療法
15.2 心理治療
15.3 社會文化方法和治療中的問題
15.4 心理治療的有效性
15.5 治療與健康和幸福
【核心爭議】應該對孩子使用抗抑郁藥物治療嗎
【心理學與交叉學科】臨床心理學和神經科學：治療方法能改變大腦嗎
【心理學與生活】找到那個*適合你的治療師
**6章 健康心理學
16.1 了解健康心理學
16.2 積極改變生活
16.3 如何有效地改變生活
16.4 培養良好的習慣
16.5 心理學與健康和幸福相結合
【心理學與交叉學科】健康心理學與動機：不該做的事為什麼我們還要做
【核心爭議】你能在肥胖的同時保持良好的身體素質嗎
【心理學與生活】你對避孕套知識的了解有多少
譯者後記
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