近年來，隨著**對處境特殊兒童的日益重視，深入探討這些兒童的心理特點及其內在機制，提出相應的教育建議和出臺相應的教育政策逐漸成為研究者關注的重要課題。孫曉軍、趙景欣、雷江華著雷靂主編的《處境特殊兒童心理/兒童青少年心理學叢書》即是在此基礎上對相關的研究內容做彙總、梳理，書中探討的特殊兒童主要包括兩類：(1)由社會因素而造成的處境特殊兒童：留守兒童、流動兒童、家庭貧困兒童、離異家庭兒童；(2)由於自身因素而造成的處境特殊兒童：身體殘疾兒童、心理發展特殊兒童。本書對這些兒童心理發展的一般情況、影響因素和機制以及現有的干預手段等進行了詳細闡述，並介紹了**外相關學者的研究成果和現有的干預措施。

第一章 處境特殊兒童概述
第一節 處境特殊兒童的界定和分類
第二節 處境特殊兒童心理發展的研究狀況
第二章 留守兒童的心理發展
第一節 留守兒童心理發展的一般狀況
第二節 留守兒童心理發展的影響因素與干預
第三章 流動兒童的心理發展
第一節 流動兒童心理發展的一般狀況
第二節 流動兒童心理發展的影響因素及干預
第四章 家庭貧困兒童的心理發展
第一節 家庭貧困兒童的概述
第二節 家庭貧困對兒童發展的影響
第三節 家庭貧困兒童的干預及啟示
第五章 離異家庭兒童的心理發展
第一節 離異家庭兒童心理發展的一般狀況
第二節 離異家庭兒童心理發展的影響因素及干預
第三節 重組家庭兒童心理發展的概況
第六章 聽障兒童的心理發展
第一節 聽障兒童心理發展的一般狀況
第二節 聽障兒童心理發展的影響因素及干預
第七章 肢殘兒童的心理發展
第一節 肢殘兒童心理發展的一般狀況
第二節 肢殘兒童心理發展的影響因素及干預
第八章 天纔兒童、智障兒童與學障兒童的心理發展
第一節 天纔兒童心理發展的一般狀況
第二節 天纔兒童心理發展的影響因素及干預
第三節 智障兒童心理發展的一般狀況
第四節 智障兒童心理發展的影響因素及干預
第五節 學障兒童心理發展的一般狀況
第六節 學障兒童心理發展的影響因素及干預
第九章 多動癥與自閉癥兒童的心理發展
第一節 多動癥兒童心理發展的一般狀況
第二節 多動癥兒童心理發展的特點及干預
第三節 自閉癥兒童心理發展的一般狀況
第四節 自閉癥兒童心理發展的特點與干預
第十章 處境特殊兒童的積極發展
第一節 積極心理學與兒童發展
第二節 積極心理學視角下處境特殊兒童的干預
主要參考文獻
後記