熊璟編著的《大學生心理健康導論》就是在上述背景下產生的面向高等學校學生的心理學讀物。全書共十一章，分為三大部分。**部分（1—3章）首先整體的介紹了心理學的概念、它的不平衡性、發展階段的穩定性和可變性、差異性。講解了高校學生人校後心理各方面的變化、癥狀，並分析了出現這些癥狀的原因。第二部分（4—7章）針對高校學生在人際交往、戀愛、就業以及對待網絡等方面的心理特征做出了詳細的描寫，並提出了相應的方法予以指導。*後一部分（8—11章），總結了高校畢業生的在校心理特征並就如何正確應對提出了建議。

第一章 健康人生從心開始一大學生心理健康教育概論
第一節 心理與健康
一、心理
二、健康
第二節 大學生心理問題及其癥狀
一、大學生心理健康現狀
二、大學生心理問題表現
三、大學生心理障礙的主要癥狀
四、影響大學生心理健康的因素
第三節 大學生心理健康教育的功能及意義
一、心理健康教育的目標和任務
二、大學生心理健康教育的功能和主要作用
三、大學生如何強化心理健康意識
第二章 我與環境和諧相處——大學生環境適應與心理健康
第一節 大學生環境適應的心理問題
一、角色適應——角色的改變
二、社會衝突適應
三、適應障礙的主要表現
第二節 大學生適應心理問題的調適
一、盡快轉變和確立新的理想目標
二、轉變心理狀態，正確認識自我
三、盡快摸索和掌握大學的學習方法
四、學會理解他人，建立和諧的人際關繫
五、積極適應大學新的生活方式
第三節 大學生社會適應能力鍛煉
一、師生關繫的處理
二、宿舍同學關繫的處理
三、異性同學之間關繫的處理
第三章 書山有路勤為徑——大學生學習能力與心理健康
第一節 大學生學習的心理基礎
一、學習心理結構
二、學習心理特點
第二節 大學生學習心理障礙與調適
一、常見的學習心理障礙
二、學習心理障礙的調適
第三節 大學生學習能力的培養
一、自學能力的培養
二、閱讀能力的培養
三、記憶能力的培養
四、創造能力的培養
第四章 海納百川有容乃大——大學生人際關繫與心理健康
第五章 想說愛你不容易——大學生戀愛與心理健康
第六章 我的未來不是夢——大學生求職擇業與心理健康
第七章 虛擬世界的精彩與無奈——大學生網絡心理學
第八章 沒有過不去的坎——大學生心理處理
第九章 心底無私天地寬——大學生的情緒與心理健康
第十章 陽光總在風雨後——從容應對挫折與壓力
第十一章 我是新時代的大學生——大學生人格發展