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一本書讀懂兒童性格心理學
該商品所屬分類:心理學 -> 兒童心理健康
【市場價】
304-440
【優惠價】
190-275
【介質】 book
【ISBN】9787518048465
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內容介紹



  • 出版社:中國紡織
  • ISBN:9787518048465
  • 作者:李玲玲
  • 頁數:232
  • 出版日期:2018-06-01
  • 印刷日期:2018-06-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:199千字
  • 良好的性格對於個人的影響**大,是成就人生重要的條件之一。家長們要注重培養孩子的性格,讓孩子樹立正確的人生觀、培養良好的生活態度和健康的心態,為未來的成長和發展打下堅實基礎。
    李玲玲著的《一本書讀懂兒童性格心理學》將從孩子的性格特點,不**格的表現,針對不**格出現的問題,以及二胎家庭中孩子的性格等方面出發,幫助父母正確認識、了解孩子的性格,正確對待孩子出現的各種問題。
  • 性格決定命運,擁有什麼樣的性格就擁抱什麼樣 的人生。兒童期是形成好性格的關鍵期,所以,培養 孩子良好的性格是每一位家長的重要職責,也是家庭 教育中重要的組成部分。李玲玲著的《一本書讀懂兒 童性格心理學》一書為家長和孩子建立起一個溝通的 橋梁,使家長能夠真正走進孩子的內心,從而找到正 確的教育方法,為孩子營造一個輕松愉快的成長環境 ,讓孩子在良好的環境中養成好的性格。
  • 第一章 兒童性格大不同,每個孩子都是***的
    家庭的多樣性和孩子的成長
    同伴關繫和孩子的性格
    孩子是信息的加工者、父母的模仿者
    內向型的孩子
    外向型的孩子
    第二章 用孩子的視角看世界
    愛美的小家伙——自我意識的萌芽
    為什麼“老師說的永遠對”
    “請您表揚表揚我”
    孩子為什麼變執拗
    離不開父母的“乖”孩子
    你的孩子為什麼那麼敏感
    孩子耍賴是因為可以逃脫懲罰
    孩子的習得性無助
    孩子的嘗試與錯誤
    第三章 正視外向型孩子的表現欲
    孩子闖禍,父母別當“消防員”
    獎罰分明,讓孩子明白對與錯
    不安分的孩子,應該正確引導
    頑皮的孩子,從搞破壞到愛創造
    好勝的孩子,爭先並不是壞事
    愛出鬼點子的孩子,思維能力超常
    倔強的孩子,好勝要強
    愛搗蛋的孩子,精力充沛
    給孩子封“官”,發揮其領導力
    和誰做朋友,讓孩子自己決定
    第四章 媽媽的乖寶寶,內向型孩子需要引導
    自卑的孩子太羞澀,不敢表現
    膽怯是因為孩子太脆弱
    面對過於自我的孩子
    小拖延是大問題
    孤僻的孩子,不喜歡被打擾
    孩子把什麼事都藏在心裡
    用陪伴和鼓勵幫孩子克服恐懼
    創造機會,“幫”孩子交朋友
    信任是對孩子*好的鼓勵
    鼓勵孩子多開口,讓孩子愛上說話
    別急,給內向型孩子一些時間
    第五章 不叛逆不童年,兒童逆反的心理根源
    叛逆:對著干,你說東他偏往西
    孩子的無理取鬧,要溫和而堅決地制止
    創造情境,讓孩子學會尊重別人
    狡辯不認錯的孩子,需要循循善誘
    人小鬼大,三歲的孩子也“叛逆”
    孩子的沉默,可能是無聲的抗議
    當孩子和家長對著干時,試著讓他做選擇
    不妨蹲下來,與孩子平等對話
    別跟孩子較勁,關鍵時刻要適可而止
    看穿孩子驕傲背後掩藏的自卑
    孩子誇張的行為,隻因想引起大人的注意
    第六章 告別壞性格,培養好性格
    憂郁,“人家就是高興不起來嘛”
    易怒,“一言不合就暴跳如雷”
    敏感,“我容不得半點批評”
    任性,“我偏要這樣”
    獨立,讓孩子懂得自尊自愛
    關愛他人,讓孩子學會感恩
    頑強樂觀,遇到挫折不哭鼻子的孩子
    善良,能夠溫暖他人的小天使
    第七章 二胎時代,兩個孩子的性格心理
    想生二胎,要先做好任性老大的工作
    孩子高興贊同,父母也不能偏心
    對大孩子不要隱瞞而要溝通
    “憑什麼要讓著他”
    有了老二之後,應給老大同樣的愛
  • 家庭酌多樣性和孩子酌成長 寶媽:我是一個單親媽媽,我家的孩子**的叛 逆,我一個人辛辛苦苦帶他,就是希望他能夠好好學 習,能有一個好的將來。可是他卻不能體會到我的苦 心,現在剛剛上一年級,就不好好學習,總是和小朋 友們打架;在小區裡也十分蠻橫,小朋友們都躲著他 ,不和他玩。看到孩子這麼叛逆真是太傷心了。
    單親家庭的孩子有些是存在這方面的問題,他們 缺少父母一方的愛,會對他們的心理造成很嚴重的影 響,他們的個性也會發生變化。因為是單親,單親家 庭中的爸爸或媽媽覺得對孩子有所虧欠,就會竭盡所 能地愛孩子、給孩子*好的。雖然家長付出的很多, 但是孩子並不能理解。由於家庭不健全,他們在面對 其他小朋友的嘲笑的時候,心理會變得**脆弱,內 心會產生自卑,他們會用叛逆來掩飾這種自卑。除了 單親家庭,重組家庭、家庭成員較多的家庭中的孩子 也可能會出現這樣的問題,家庭的多樣性對於孩子的 成長會帶來很大的影響,在多樣性的家庭中,父母一 定要注意孩子的心理教育。
    在小胖三歲的時候,父母離婚了,小胖和媽媽一 起生活。因為缺少父愛,所以媽媽就想給小胖*好的 物質生活,以此來彌補他父愛上的缺失。所以,媽媽 每天拼命工作,努力掙錢。因為是一個孩子,媽媽總 是把小胖一個人放在家裡,媽媽不會讓小胖一個人下 樓,擔心他出意外。總是一個人待在家裡的小胖因為 缺少和外界接觸的機會,所以性格**孤僻,不喜歡 說話,見到陌生人的時候**的害羞,總是躲在媽媽 的身後。眼看小胖就到了上幼兒園的年齡,媽媽很擔 心小胖的這個性格適應不了幼兒園的生活,於是就帶 著小胖去看了心理醫生。
    心理醫生建議小胖的媽媽多帶小胖出去見見人, 多讓小胖和同齡的孩子一起玩,逐漸打開他的心扉。
    聽到心理醫生這麼說,小胖媽媽決定換一個輕松 點的工作,這樣就可以有時間多陪陪孩子,還能夠帶 著孩子多出去。
    **,媽媽下班帶著小胖在小區裡玩,因為不是 經常出來,小胖對周圍的一切都充滿了好奇,但同時 也**的膽怯,顯得小心翼翼的。
    當母子倆正在玩的時候,突然跑過來一個小男孩 和一個小女孩,這兩個小孩子**的熱情,拉起小胖 的手要和他一起玩,小胖嚇得躲到了媽媽的身後。
    一個小男孩用很稚氣的聲音說:“小弟弟,你怕 什麼啊,和我們一起玩好不好?” 小胖仍然躲在媽媽的身後不肯動,而且還**警 覺地看著他們。
    小男孩很不解地問:“阿姨,小弟弟怎麼了?我 們想和他一起玩。” 媽媽輕聲地對小胖說:“小胖,不要怕,小哥哥 和小姐姐隻是想要和你一起玩,你和他們一起玩好不 好?”
 
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