青春期是每個孩子由兒童向成人過渡的時期，青春期教育的成功與否決定著孩子的一生。青春期孩子的身心發生著迅速的變化，這些變化會使少年產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題，嚴重的還會產生叛逆、早戀等不良行為。馬勇、陳瓊著的這本《青春期的孩子究竟在想啥（心理專家送給青春期孩子與家長的親子**書）》精選《成長》欄目案例，有心理專家進行專業解讀，針對青春期孩子的心理，從家庭生活、學習生活、情緒狀態、為人處世、自身外表困惑、與異**往等方面進行講解，指導父母撥開孩子心靈上的迷霧，看到孩子真實的內心世界，從而*好地陪伴孩子成長。
書中收錄了青春期孩子的生活故事，通過這些真切的家庭故事，教育專家與讀者一起探討故事背後的原因，揭示孩子種種行為背後所隱藏的秘密，進而向讀者展示一條條教子之道。
書中另附二維碼，掃描可以觀看《成長》節目完整視頻。

青春期的雨季
心理咨詢師怎樣“搞定”你的孩子？
傾聽，就是聊天
求求你 表揚我
你將為孩子的“生志銘”鐫刻下什麼？
學霸，是怎樣的一種存在
被老師批評之後
請尊重我*微小的權利
可愛的憤怒
你看見我了嗎
你看見我了嗎
誰成長了誰
我為星狂
我們追的都是榜樣嗎？沒那麼簡單
一場明媚的暗戀
青春正美
女生們的化妝邏輯
我要整容當明星
減肥的秘密
關於減肥，我們走錯了方向
忠於減肥之路始於無動於衷
移動的小火山
“火山”下的潛臺詞
離開，是想要被挽留
屏蔽父母的朋友圈
朋友圈裡說平等
屏蔽父母也遺傳
心中的刺
教育戰爭中的“孫子兵法”
一個天使的運行軌跡
用心，纔能看見（代後記）

傾聽，不代表獃萌無腦地看著對方。
不說話，也不代表一會兒看手機，一會兒看手表 地走神。
咨詢師能夠給予孩子的傾聽，是容器式的：面對 你“吐槽”給我的東西，你清楚地看到我在接納、在 收下，你清楚地知道我不會反彈、不會評判。
用兩個詞來形容這種狀態，就是：高關注、無評 價。
傾聽的“傾”，代表著一種高度關注。這種關注 的程度、對傾訴者的重視程度，“高”到了這樣一幅 畫面： 聽著聽著，原本垂直的上身有了一個向傾訴者方 向的傾斜。目不斜視、平靜、溫和地看著對方，仿佛 全程告訴對方：“我對你說的東西感興趣！！”這一 點極其重要。
很多時候，孩子受到的傷害不是家長不肯聽，而 是“假裝聽”，他們對孩子說的話不以為意、不感興 趣。
孩子在學校的小打小鬧、人際紛爭，又怎麼能和 成人在商戰中、在官場上的激烈競爭相提並論呢？所 以有的父母假裝對孩子的事情感興趣，有的父母連裝 都懶得裝。亮亮的父母是真心對孩子的內心感興趣的 ，但不也是一聽到“起綽號”這種話題，立即本能地 判斷為“不值一提的小事”嗎？ 就是這種本能判斷，立即阻斷了孩子的內心！ 延伸來看，亮亮為何在媽媽**次詢問的時候， 就沒有興趣提自己的煩惱？ 我想，*大的原因在於，也許以前很多次的內心 袒露，都被爸媽覺得“不值一提”而忽略了，孩子不 再相信爸媽真的對他的內心世界“感興趣”！你想要 知道我*大的煩惱，我已經告訴了你，你卻直接否定 了它對我而言的重要性，那我跟你們還有什麼話好說 呢？ 合格的心理咨詢師在面對來訪者的時候，無論對 方說的事情多麼枯燥乏味，都依然會提供高質量的傾 聽，因為他們知道，這是建立信任關繫的不二法門！ 我對你說的這麼小的、這麼無聊的、這麼枯燥的 事情都感興趣，你當然會覺得我是可以托付的，你會 慢慢開始考慮將內心*大的秘密托付於我！很多來訪 者有意無意地將**次陳述弄得特別乏味無聊，其實 正是潛意識中的一種試探，試探你是不是他值得信任 和托付的人。
很多時候，孩子對父母也會有這種無意識的試探 ，他回到家提起的**件事情，未必是*想說的事情 ，假如父母對此的反應沒有做到價值中立，而是價值 評判感很重，哪怕是表揚和鼓勵，也會使孩子感到失 望，從而將真正要說的問題縮回去，人心就是這麼微 妙。比如，孩子說：“老爸，**我們班發生了一件 很搞笑的事情，小剛居然給班花小紅一張票，約她周 末去看電影。”爸爸本能地說：“這個年紀的男女生