詹姆斯P.特羅澤編著的《咨詢師與團體(理論培訓與實踐原書第4版)》首先介紹了團體咨詢的基本概念及原理；之後的兩個章節以此為基礎，闡述了團體的發展階段及具體的實踐過程；第6章及第7章闡述了團體中必不可少的組成部分——團體***及成員的特點、角色、任務及行為；第8章及第9章則是關於團體的專業倫理及實踐標準，包括《團體工作*佳實踐指南》及勝任多元文化的團體工作；**0-12章側重團體的實施，包括團體的區別、組織及評估三個方面；**3章專業介紹了團體工作中可以使用的工具——團體溝通活動；**4章及**5章介紹了家庭理論及危機干預在團體中的應用；*後一章對如何開展團體領域的研究進行了介紹。

團體咨詢是一個助人過程，越來越多地被應用於 機構、學校、住院部和私人診所等。這種幫助人們解 決問題的方式在變化，相應地，培訓團體領導者的需 求也在變化。因此，本書的內容也在反映這種變化， 提供與團體過程、團體動力、團體技術和技巧以及相 關經驗有關的信息，這些都是具有專業的團體領導者 有效工作所必備的內容。當前第4版擴展了團體動力 學和團體過程的應用範圍，從心理健康領域延伸到工 作場所和社區，強調該模型在任務團體中的應用。 詹姆斯P.特羅澤編著的《咨詢師與團體(理論培 訓與實踐原書第4版)》直接將知識、經驗和應用緊密 結合。推薦的活動用於闡明團體的概念，提供團體過 程動力學的第一手資料。此外，大多數活動有雙重目 的：既用於解釋團體過程的認知成分，又為未來的領 導者提供可用的團體領導技巧。因而，本書最適合用 於初級的團體課程，或作為受督導的團體實習階段或 實習課程的教材。本書也可以作為從業者的手冊，發 展和增強從業者的團體知識和技能，幫助從業者理解 團體動力以及運用團體領導的方法和技巧。

總序
**序
譯者序
作者簡介
前言
引言
第1章 本書簡介
我們正在改變的世界
選擇的領域
對團體咨詢的需求
對於培訓的需要
基礎訓練部分
本書的形式
適用於已經從業的咨詢師的學習策略
虛構的理想**基礎團體課程
第2章 定義和概念辨析
什麼是團體
團體的焦點和過程
第3章 團體咨詢的基本原理
心理學框架的發展
團體工作的心理學原理
人
人的基本需要
需要和關繫：自我的形成/在社會背景下看待人
團體咨詢過程中的應用
第4章 團體過程：發展的視角
背景
安全階段
接納階段
責任階段
工作階段
結束階段
任務團體中的相似過程
總結
第5章 實踐的過程
將團體動力轉換成具體的形式及功能
結構動力
學習活動
第6章 團體***
團體***的人格特點
團體工作者培訓
團體***技能
過程觀察者：角色和功能
學習活動
第7章 團體成員
性質、角色和行為
困難成員
總結
第8章 團體工作*佳實踐
引言
概述
團體工作*佳實踐的定義
《團體工作*佳實踐指南》
A部分：*佳實踐之計劃
B部分：*佳實踐之實施
C部分：*佳實踐之過程處理
總結
第9章 勝任多樣性的團體工作
引言
勝任多樣性的團體工作案例
團體工作的價值導向
勝任多樣性的團體***藝術
總結
**0章 不同的團體類型
團體間的區別
社會–過程團體和心理–過程團體
團體中的不同焦點
團體工作的類型學
Conyne的團體工作方格類型學
來訪者人群與團體工作
學習活動
**1章 團體工作的組織
將生態置於計劃的首位
團體工作者的視角：外拓
目標設定
向重要他人介紹團體
向潛在來訪者介紹團體咨詢
團體成員的挑選和準備工作
任務團體及其他團體
總結
**2章 評估團體工作
研究或評估：不再是從業者的困境
研究VS.評估
總結
**3章 團體溝通活動
溝通活動的分類
溝通活動的原理及使用
創造性藝術溝通活動
心理劇：溝通活動的一種特殊形式
總結
**4章 家庭理論：團體工作的資源
為什麼引入家庭理論
引言：我的整合過程
整合團體與家庭咨詢
區別家庭團體與咨詢團體
作為團體資源的家庭理論
家庭理論與團體過程
家庭理論與團體內容
家庭理論與團體技術
總結
學習活動
**5章 危機應對：團體工作的重點
背景
概述
文化背景
致謝
**6章 團體研究的案例
團體研究：對從業者的友好建議
研究方法
方案評估
如何獲得信息
總結
說明
參考文獻