瑪麗蓮·阿特金森著吳佳、王利娟、楊蘭譯的《**隱喻(故事轉化生命)/隱喻表達繫列》是埃裡克森教練體繫下的又一本佳作，瑪麗蓮老師用隱喻也就是講故事的方式，帶領讀者學習教練語境下的表達及應用。在如今溝通與表達在工作學習生活中，發揮著著越來越重要的角色。本書著重訓練大家在此處的技能，並了解一種方法進而加以應用，學會在不同的場景應用自如裡，*終實現自我成長。

前言
第一章 找到那扇被掩藏的門
隱喻(metaphor)是什麼，“meta”是為了什麼
是什麼在我們的隱喻中創造出轉化
創造任何東西——講故事
探索整體覺察(Holistic Awareness)的過程
在快樂線上邁出三小步
第二章 身份探索、苦難和發現
**身份這種苦難
推動變化的力量
意識的禮物
世界的朝聖者
第三章 為隱喻的風景播下種子
已有腳本的情感(scripted Emotions)=預先錄入的結論
丟掉“死亡”面具
用開放式問題搭建內在花園
傾聽內在認知
第四章 人為何受苦
擺脫隱喻式的痛苦，獲得了悟的覺察
在你內心隱秘處：冥想
構建目的的過程
英雄之旅
第五章 轉化死亡：**痛苦的故事
形成你的“價值觀思維”
出色的隱喻創造者創造出點金術
發展轉化性的願景——講故事
設計一個轉化性的現實情況
皮劃艇的圖景和生命的心跳
衝刷掉主觀的權利(entitlement)：一種冥想方法
第六章 連接內在真相
創建一個新思維
**你希望自己置身於怎樣的思維中
承諾的巨大作用
承諾帶來結果
個人成長的轉變
與彼此在一起
因自我認知而受苦
第七章 誠信和承諾
用隱喻來指向
轉變情感，發展積極能量
人如何發展新能力
第八章 你的“身心一致——身份”，一個意識的場域
擴展身份——我們是誰
拆掉牆
可持續的星球
第九章 生命偉大的禮物：勇氣和決心
構建你*強的身份
用隱喻故事進行自我精通教練
自我設計的問題
設計深層轉變

我們生活在創造性覺知的平衡木上：一邊是昏昏 欲睡的遺忘，另一邊是飄忽不定無法擺脫的痴迷。保 持覺知的平衡讓我想起了我和孫子孫女在一起的一個 特別的時刻。在不列顛哥倫比亞省的溫哥華附近，有 一座懸索橋坐落在一個深峽谷裡。那是一個美麗的地 方，對面的懸崖上生長著大雪松和鐵杉樹，橋底下卡 比蘭諾河在高高的岩石之間蜿蜒流動，波光粼粼的河 水撞擊在岩石上，飛濺出朵朵浪花，老鷹在峽谷上空 盤旋。小小的懸索橋似乎掛在現在與永恆之間。記得 上次來這座橋還是在我剛滿7歲的時候。
過橋時，我一邊回答著7歲孫女賽婕的問題，一 邊和她一起向下看著峽谷。“我7歲的時候也來過這 裡，就跟你一樣，”我告訴她，“也許有**你也會 帶著你7歲的孫女來這兒。”聽了我的話，她很認真 地思考著。
我們每個人都能進行創造性的思考。對於時間進 行的思考尤為有趣。孩子們和我想像著可能出現在意 識之橋上的未來的時代。簡單地說，我想像著在過去 一萬年裡來過這個地方的世世代代的人，以及他們面 對這個壯麗的大峽谷時會想些什麼。
我沉浸在想像中，跟隨著思緒回溯到從前。我想 像著形成這個峽谷本身所需要的億萬年的時間；我想 像著幾百萬年來，可能有許多種眼睛在從峽谷裡往外 看，現在這些眼睛看到的是同一個地方——這個峽谷 現在所呈現出的它在21世紀的臉。我給我的孫子孫女 分享了我的想法，他們停了一會兒，然後用我說的“ 穿越時間的眼光”看著這個峽谷。我們都透過時間之 眼看著這不可思議的峽谷風光。
忽然我那10歲的孫子羅斯，決定找一塊石頭扔進 峽谷。“我要讓這一刻和之前不同!”他邊說邊仔細 地在灌木叢中尋找著，終於找到了一塊合適的石頭。
然後他走到橋的中間，確認我在看著後，他鄭重其事 地把石頭投擲到遠在橋底下的河流裡。我們都希望在 永恆裡留下印記。
弔橋在兩岸中間搖擺，就像人類在生活的各種矛 盾中通過搖擺來保持平衡。我們通過尋找人類旅程中 各個方面的幽默和信任來維持這種平衡。
當我們對自己宣稱，人類旅程的所有方面都值得 我們去真正滿足時，就可能產生可持續的平衡。我們 學著通過講故事的方式來把這個觀點分享給別人，我 們宣稱人類旅程的所有方面都是有價值的，生命因此 變得寶貴。這個講故事的過程就是一連串體驗的過程 ，我們進入了真正滿足的流動狀態中。我們都想在永 恆中留下印記。
隱喻(metapllor)是什麼，“meta”是為了什麼 隱喻就是大門，一扇具有巨大轉化潛力的整合性 大門。我們可以穿過這扇門，從自我欺騙走向探索精 神世界的真相——那可能是我們常常不敢涉足的領域 。我們正如一個被帶到月球上的旅行者，需要以全新 的方式去觀察、走路、觸摸和研究生命的所有元素，