在眾多的實驗心理學著作中，有兩本堪稱20世紀美國實驗心理學教材的代表之作：一本是伍德沃斯與施洛斯貝格合著的《實驗心理學》，而另一本就是坎特威茨等人合著的《實驗心理學》。其中《實驗心理學》以其集時代之大成而在實驗心理學界享有盛譽，*由於實驗心理學在整個心理學科中的特殊地位而影響巨大。伍德沃斯的書是集行為主義之大成，像一本實驗心理學的大百科全書，雖已布滿歷史的塵埃，仍不失其重要的史料價值和裡程碑的耀眼光環。

《實驗心理學》是伍德沃斯幾十年來在教授實驗 心理學過程中陸續搜集材料逐年充實寫成的，作為那 個時代經典的心理學教科書，它促使心理學成為一門 獨立學科，從而為新心理學奠定了基礎。在本書中， 引用了大量心理生理學的材料，實驗心理學的方法在 記憶、訓練、認識、思維、學習、情緒、注意和條件 反射等各領域都得以應用，人類與動物的學習的全部 領域被證明是可以用實驗方法來探討的，且著重介紹 有關專題的實驗事實和各家的理論和解釋。 《實驗心理學(上下)》第一版出版於1938年，後 與施洛斯貝格合作修訂，於1954年出版了第二版，此 中譯本根據其第二版譯出。

上冊
中譯本序
修訂版前言
**版前言
第一章 引論
第二章 反應時間
第三章 聯想
第四章 注意
第五章 情緒Ⅰ：表情的動作
第六章 情緒Ⅱ：能量說
第七章 情緒Ⅲ：其他身體變化
第八章 心理物理學Ⅰ：閾限的測定
第九章 心理物理學Ⅱ：量表法
第十章 膚覺
第十一章 化學感覺
第十二章 聽覺
第十三章 視覺
下冊
第十四章 形狀知覺
第十五章 顏色知覺
第十六章 視覺性的深度知覺
第十七章 與知覺相關聯的眼球運動
第十八章 學習：引論
第十九章 條件作用
第二十章 辨別學習
第二十一章 迷津學習
第二十二章 學習與作業中的動機作用
第二十三章 記憶
第二十四章 遷移和干擾
第二十五章 學習與作業中的經濟
第二十六章 問題解決：思維