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健康心理學/心理學經典實驗書繫
該商品所屬分類:心理學 -> 心理學研究方法
【市場價】
256-371
【優惠價】
160-232
【介質】 book
【ISBN】9787533878498
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內容介紹



  • 出版社:浙江教育
  • ISBN:9787533878498
  • 作者:瀋曉紅|主編:董奇//邊玉芳
  • 頁數:311
  • 出版日期:2009-04-01
  • 印刷日期:2009-04-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:289千字
  • 阿拉伯諺語說:“有健康的人,便有了希望;有希望的人,便有了一切。”對健康的不懈追求是全人類共同的目標,*是健康心理學的責任,因此,健康心理學任重而道遠。
    本書著重介紹應激與健康、人格與健康、社會關繫與健康、生活方式與健康以及對病人的心理行為干預這幾個領域的實驗研究,希望通過對這些實驗的介紹,使大家對心理社會因素與健康的關繫有*深入的了解,同時能*好地通過心理和行為努力來維護和促進自身的健康。
  • 前言
    **部分 應激與健康
    1.動機衝突也是應激源嗎——陶特曼的“認知失調、心理應激與病毒誘發感冒”實驗(1977)
    2.生活事件越多,人就越容易得病嗎——雷赫的“生活事件量與疾病發生的關繫”的前瞻性研究(1969)
    3.心理應激會增加個體對感冒的易感性嗎——科恩的“心理應激影響個體對普通感冒的易感性”實驗(1991)
    4.應激容易導致胃潰瘍的發生——布瑞迪的“執行猴”實驗(1958)
    5.不可控制的電擊*容易使老鼠患胃潰瘍——韋斯的“不可逃避的電擊”實驗(1971)
    6.不可控制的電擊會導致“習得性無助”的發生——塞裡格曼的“習得性無助”實驗(1967)
    7.不可預測的電擊是否*容易使老鼠患胃潰瘍——韋斯的“不可預測的電擊”實驗(1970)
    8.慢性應激會影響對流感疫苗的免疫反應——基科特·格拉澤的“阿爾茨海默氏病患者配偶注射流感疫苗”實驗(1995)
    9.慢性生活應激會影響個體在經歷急性應激時的免疫反應——派克的“慢性生活應激對經歷實驗室急性心理應激源的反應的影響”實驗(1997)
    10.慢性心理應激影響傷口愈合——基科特·格拉澤的“傷口愈合進程受慢性心理應激阻礙”實驗(1995)
    11.經歷慢性應激的人*容易患感冒——科恩的“哪種應激源會增加健康成年人對感冒的易感性”實驗(1998)
    12.完成認知任務會導致生理反應——麥肯的“對實驗室認知任務的心血管和神經內分泌反應”實驗(1993)
    13.心理應激反應存在性別差異——柯屈鮑姆的“心理應激的唾液可的松反應的性別差異”實驗(1992)
    14.人的應激反應性是穩定的——科恩的“應激反應的跨時間穩定性”實驗(2000)
    15.有些人不會對應激產生習慣化——柯屈鮑姆的“重復心理刺激可的松反應”實驗(1994)
    16.對煩惱事件的回憶也能產生應激反應嗎——格林的“對煩惱事件的回憶是否產生心血管反應”實驗(2007)
    17.為什麼大鼠喝了糖精水會死亡——愛德爾和科恩的“條件反射性免疫抑制”實驗(1975)
    18.糖精水也能當藥用——愛德爾的“條件性免疫抑制與小鼠的繫統性紅斑狼瘡”實驗(1982)
    19.急性心理應激如何影響免疫功能——伯瑞斯科特的“急性心理應激對外周血細胞分配和功能的影響”實驗(1992)
    20.柳胺心定會降低應激時的細胞免疫反應嗎——貝肯的“腎上腺素能阻滯劑促進心理應激引起的細胞免疫反應”實驗(1995)
    21.急性應激下的免疫反應會隨時間的改變而改變嗎——柯繆瑞的“急性應激反應在交感神經和免疫繫統的時間變異”實驗(2004)
    22.考試會阻礙傷口愈合——基科特·格拉澤的“考試阻礙傷口愈合”實驗(1998)
    23.對於被動的和主動的應激源,我們的反應有差別嗎——磯輪登紀子的“對主動的和被動的急性應激的免疫、內分泌和心血管反應”實驗(2003)
    24.應激會削弱記憶功能——柯屈鮑姆的“應激引起的可的松水平升高對陳述性記憶功能產生影響”實驗(1996)
    25.看同樣的電影為什麼皮膚電反應不一樣——斯貝司曼和拉扎勒斯的“大學生看‘創傷’電影”實驗(1964)
    26.想法改變你的血壓反應——海登的“認知應對對冷壓任務引起的心血管反應的影響”實驗(1991)
    27.想法影響你的可的松反應——蓋博的“認知評價對可的松反應的決定作用”實驗(2005)
    28.采取消極的應對策略容易導致惡性腫瘤的發生——艾茲匹奧茨的“社會性應激源以及應對策略與惡性腫瘤生長的關繫”實驗(2008)
    29.認知行為應激管理技術有利於改善心身狀態——蓋博的“認知行為應激管理效果評價”實驗(2006)
    第二部分 人格與健康
    第三部分 社會關繫與健康
    第四部分 生活方式與健康
    第五部分 對病人的心理行為干預
 
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