《心理測量理論/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者孫大強等。
近年來，隨著我國社會的飛速發展，人民生活水平的日益提高，人們對於增進心理健康產生了越來越強烈的需求。人們越來越深刻地認識到提高全民族心理素質的重要性，同時我國政府也已經明確地強調注重提高人民的心理素質，心理測量也越來越多地被應用在實際生活中。通過對個體的智力、能力傾向、創造力、人格、心理健康等各方面的心理測量，可以對其進行全面的描述，並解釋個體的心理特性和行為。同時可以對同個體的不同心理特征間的差異進行比較，從而確定其相對優勢和不足，發現行為變化的原因，為決策提供信息。
當前，心理測量雖然在我國得到了蓬勃發展，然而如何使其得到健康的發展，保持良好的發展勢頭，確實是值得我們進一步思考的。本書主編之一鄭日昌先生是***早繫統講授心理測量的專家學者之一，為推進心理測量的科學研究與實踐應用不遺餘力，近二三十年，陸續出版了一繫列基於自身學術研究與教學實踐的心理測量教材，譬如湖南教育出版社1987年版的《心理測量》……

第一章 心理測量概述及發展簡史
第一節 心理測量及其相關概念
第二節 心理測量的性質與問題
第三節 西方近代心理測量與測驗的發展
第四節 中國古代的心理測量思想與近代心理測量的興起
第二章 心理測量的誤差與理論
第一節 心理測量誤差的定義與種類
第二節 心理測量誤差的來源及其控制
第三節 真分數理論
第四節 項目反應理論概述
第三章 心理測量的信度
第一節 信度的含義
第二節 信度的種類與估計方法
第三節 信度的影響因素與提高方法
第四節 信度的特殊問題
第五節 現代測量理論的信度觀
第四章 心理測量的效度
第一節 效度的概述
第二節 效度的種類與估計方法
第三節 影響效度的因素
第四節 效度繫數的解釋與應用
第五章 心理測量的項目分析
第一節 項目難度
第二節 項目區分度
第三節 項目分析的特殊問題
第六章 心理測驗的編制與題庫建設
第一節 心理測驗編制的原則與程序
第二節 測驗題目的編制技術
第二節 測驗等值與題庫建設
第七章 心理測驗分數的處理與解釋
第一節 心理測驗分數的合成
第二節 心理測驗的結果解釋
第三節 分數解釋的注意事項
第四節 心理測驗及其解釋的計算機化
第八章 心理測量的問題與展望
第一節 心理測量的哲學思考與局限
第二節 心理測驗的發展趨勢
第三節 心理測驗的本土化
附錄1 心理測驗管理條例
附錄2 心理測驗工作者職業道德規範