了得網心理學_尋找弗洛伊德(精神分析理論與經典案例修訂版)

弗洛伊德是**的經驗主義者。他的理論都是在自身分析和觀察診治病人的基礎上總結出來的，如非親身體驗，他從不接受。為此，招致種種非難，說他是不懂妥協的老頑固。以瑞士的榮格（Carl Gustav Jung）為首的不少弟子們先後離開了他。尤其是他的 “幼年期性欲”（infantile sexuality）說，在當時的醫學界*是批評如潮。有的學者把弗洛伊德的“ 性欲說”比喻成發臭的污物。“發臭的污物應當丟掉，可是弗洛伊德偏要把污物拿進臥室。”甚至連*關心弗洛伊德的布羅依爾博士也不認同他的“性欲說” 。但是，弗洛伊德從不妥協，埋頭於對患者的治療，不斷地充實自己的理論。
100多年後的**，弗洛伊德的“幼年期性欲說 ”已為人們所**，但在當時，卻令人憎惡並橫遭非難。弗洛伊德看到了這些人憎惡和非難後面隱藏的心理阻抗。例如，布羅依爾博士為安娜·歐（Anna O）的性魅力所吸引，但他隱瞞著自己的這份情感（其他反對者們也是一樣）。如果他們承認“性欲說”，就不得不承認自己在性方面的矛盾心理。因此，通過對精神分析理論的學習，我們可以認識到，幼年期性欲是人們內心衝突的核心。
以賦予性快感的**地帶的轉移為例來說明人格的發展。在從口腔移向肛門，繼而移向性器的任何階段，人們若發生欲望的**滿足或不滿足，與此階段相符的特性就會以人格的形式固定下來。俄狄浦斯情結是發生在父母和孩子之間的三角關繫，是由於對異性父母產生性的欲望所致。但是，弗洛伊德不是以性欲理論解釋世上萬物的泛性欲主義者。也許是弗洛伊德理論的*初階段側重於在性欲裡尋找癥狀，所以給人造成了某種錯覺，但那隻是初期的尚未成熟的精神分析理論。
除了對性欲理論的研究外，弗洛伊德還對文化、宗教、人類學和藝術等頗感興趣。他隻是站在醫學工作者和自然科學學者的立場，把人的精神現像與軀體的欲望或本能聯繫起來加以解釋，不願進行無聊地喋喋不休地爭辯。弗洛伊德是一位抵制壓力、*大限度地接近人性本質的科學家。以合理的思考方式和經驗為根據的思維方法，是他的力量源泉。
精神分析的基本理論歸納為如下幾方面：以分域論為主的精神決定論、客體關繫論、人格結構論。
一、分域論分域論繫借用地理名詞“分域”來描述人類的精神世界由意識、前意識和無意識三個層面構成。意識和無意識以“壓抑”（repression）區分。無意識包括引起羞恥感的負罪感、卑劣感、創傷體驗、性欲、攻擊欲等。這些東西在意識裡很難被容納，一旦進入到意識界，就會引起人們**的焦慮。因此，必須將它們壓抑到無意識界裡，不允許它們出現在意識裡。
但是，被壓抑的內容並非甘心情願地存在於無意識裡，而是像被囚禁起來的野獸，一遇機會，就要闖到意識中來。為了壓抑它們，需要消耗大量的精神能量（psychic energy）。一旦“自我”弱化了，被壓抑的衝動或願望就會以癥狀的形式掙脫到意識界來。
事實上，不僅是癥狀，人的其他行為也都受到無意識的影響。人們不禁要問，無意識的確存在嗎？如果存在，無意識機能的特征是什麼？在這裡，我們以案例剖析的方法，提供無意識存在的證據。
①從人的失誤中可以證明無意識的存在一個新郎在驅車前往婚禮教堂的路上，錯把綠燈看成紅燈，這讓他驚慌失措。為什麼新郎會把綠燈看成紅燈呢？這僅僅是個簡單的失誤嗎？美國精神分析家Brenner（1976）認為，這種行為表明，新郎對是否結婚猶豫不決，失誤是在無意識的作用下引發出來的。
李先生雖然榮升為公司會長，卻為一件事苦惱。
原來他患有會議恐懼癥，以至於會議剛剛開始，李先生便說：“啊……那麼，第36次理事會議到此結束。
”引起場內哄堂大笑。會議一開始，李先生就致了閉幕辭，這是希望快些結束會議的無意識動機引發的失誤。
弗洛伊德的一位患者想從書桌抽屜裡拿出銀行儲蓄本支付醫療費，可是無論如何也想不起鑰匙放在哪裡了。後來患者回憶說，當他要打開書桌抽屜的瞬間，舍不得取錢付費的想法在腦海中一閃而過，使他忘記了鑰匙放在了哪裡（《日常生活的精神病理》）。
一位女患者幼時曾遭到某男子的性騷擾，但她無法回憶出那個男子撫摸了身體的哪個部位。幾分鐘後，當弗洛伊德問起她的夏季別墅在哪裡時，她失語道：“山的腰部……不，我想要說半山腰的……。”原來，男子撫摸了她的腰部，這一口誤表明了無意識的存在。
②利用催眠術實驗確認無意識的存在被催眠者進入催眠狀態後，暗示他說：“醒來後，一聽到兩點的鐘聲就從椅子上站起來打開窗戶。但是醒來之後，請忘掉這個命令。” 催眠過後，兩點的鐘聲敲響了，被催眠者站了起來，打開窗戶。
“為什麼打開窗戶？” “我也不知道，隻是……” 他行動的動機處於一種無意識狀態中，本人並不知道為什麼那麼做，隻是遵照催眠時的暗示打開了窗戶。
③母親抱著孩子入睡嘈雜的火車聲、狗叫聲和刮風聲都不能吵醒孩子的母親，孩子輕微的哭聲卻能讓母親及時做出反應。
這是因為意識雖已入睡，可是母親的無意識還處於非睡狀態，可以聽到孩子的哭聲。
④準時醒來如果我們入睡前暗示自己明天清晨5點參加早禱會，結果在4點左右就能醒來，不論是在睡夢中聽到了他人的叫聲或是做了被叫醒的夢，都是無意識在起作用。說明，意識雖然入睡了，無意識則處於非睡狀態，故而在暗示指定的時間醒來。
⑤做夢能證明無意識的存在一位女患者向弗洛伊德講述自己4歲時做過的一個夢： “野貓在房上行走，像是有什麼東西掉下來或是我摔倒了……母親死了，人們正在把她的尸體搬到屋外。” 她患有強迫癥，一刻也不敢離開母親。一離開母親，她就像會遭遇什麼可怕的事情一樣而焦慮不安。
而強迫癥狀正是在做了為母親舉行葬禮的夢之後出現的。
對夢的聯想表明，她小時綽號“野貓”；3歲那年，房上掉下瓦片砸在母親頭上，流了很多血。通過這個夢和聯想，我們可以清楚地看到她的無意識—— 她曾起過殺母的念頭。表現為夢中母親被落下的瓦片砸死（野貓在房上踫落的）。在這裡，野貓像征著患者。夢的內容源於她3歲時母親的頭被瓦片擊中流血這一事件。殺母的欲望使她產生深深的負罪感，因此掛念母親的強迫癥狀反而占據了意識。通過這個夢，可以看到無意識的存在。事實上，弗洛伊德在治療自己的神經癥時多受到夢的啟發。
⑥無意識認知過程的實驗性證據在過去的100年間，人們對無意識的存在與否一直爭論不休，但現在學者們對此不再存有異議。心理學和認知科學（cognitive science）領域的學者們對此*是達到了驚人的一致（Westen Drew，1999）。
明晰記憶和內隱記憶是無意識精神現像的表現。
明晰記憶（explicit memory）是意識的記憶，如對朋友的姓名和幼年時期事情的記憶等都屬於此類。我們常說的記憶指的是明晰記憶。
內隱記憶（implicit memory）是指意識裡雖記憶不起來，但能以行動來表現的那些部分，如駕駛汽車這類作業記憶（procedural memory）就屬於此類。當然，在初學時要有意識地邊想邊操作，但熟悉之後，就成為一種自動的行為。鍶琴家彈奏也屬於作業記憶。初學鋼琴者彈奏或識譜等需要有意識的努力，可是一旦熟練之後，就得心應手，不用思考。鋼琴家的失誤，往往發生在意識到自己在彈鋼琴之時。例如，在意識裡一旦產生“這次一定要演奏成功”“我的右手為什麼這麼不漂亮”等念頭，馬上就出現了失誤。社交技巧也大部分屬於內隱記憶。交際時，與人保持怎樣的距離是很難言傳的，但人們會不知不覺地根據對方的情況加以調整。如若意識到距離，怕產生距離，反而難以調節距離（Nisbett & Wilson，1977 ；Wilson，1996）。
由內隱記憶引起的行動比明晰記憶引起的行動* 加迅速，因此，演奏家能看著復雜的樂譜迅速而準確地演奏出樂曲，而如果對樂譜逐一識別，則隻能演奏出單音的效果。在心理治療過程中，強調分析家在與患者談話時不要記錄，而是談話結束後把它整理出來，其理由也在於此。
P42-47

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