本書從西方心理學史開篇，為讀者講述了科學心理學的發展歷程，構架出了現代心理學的學科脈絡；之後詳盡涵蓋了心理學研究方法、行為的生物學基礎、感覺和知覺、意識、學習、記憶、語言和思維、智力、生理和認知的發展、社會發展、動機和情緒、社會心理學、人格、變態心理學、心理治療、健康心理學這17個現代心理學必不可少的部分；章節之間邏輯關繫的嚴密堪與**教材媲美。在教材內容方面，章前的提問足以激發讀者的閱讀興趣，而章末的思考題則**讀者對先前閱讀的內容進行創造性的反思；每一章中摘選的“相關研究”專欄是本書的特色之一，由該領域的前沿研究者撰寫的研究報告使本書的內容*大限度地貼近了現代心理學的*新發展；而“日常生活中的心理學”專欄則是本書的另一特色，為我們形像地再現了心理學思想與人類現實世界之間的互動關繫。

心理學思想源自於人類的心靈，在實驗室中得以分析性的驗證，隨後應 用於人類的現實世界，如此循環反復…… 第三版的《心理學：探索人類的心靈》為讀者展示了心理學思想是如何 產生、發展以及如何生動地應用於我們的日常生活。本書的創見在於將心理 學作為一種科學產物與科學過程的有機結合。這一觀點更強化了斯滕伯格教 授有關智力的三元理論模型：智力活動是創造、實踐與分析的有機結合。 本書采用獨特的篇章和行為結構來為讀者詮釋心理學中理論與觀點的這 一動態的變化過程。 善於創造的頭腦 標題前提問：每個標題的前面設立的提問為讀者開啟了對本部分心理學 理論與觀點的探索。同樣，在章末設立的思考題則為讀者對本章內容進行回 顧與反思提供了便利。 理性分析的研究 相關研究專欄：由在該領域中的前沿研究者撰寫。這類專欄為讀者展示 了心理學家是如何采用實驗(驗證性)的方法為我們尋求生活中諸多困惑的答 案。 觸手可及的生活 日常生活中的心理學：此類專欄融合了本書的精華所在，為讀者清晰地 勾勒出創造性思想與分析性的研究之間的聯繫，以及心理學的理論、概念是 如何生動地用於日常生活。

總序／1
前言／1
學習指南／1
第一章 緒論／2
心理學——自然科學和社會科學的統一體／2
觀念的演變／4
西方心理學史簡述／5
古希臘和古羅馬時期(600—300B.C.)／5
文藝復興時期(1300—1600)和科學的興起／9
現代心理學的萌芽(1600—1850)／9
心理學流派：19世紀50年代及以後／11
哲學和生理學融入現代心理學(1850—1900)／11
心理學的早期發展：各學派的早期研究／11
結構主義、機能主義、經驗主義和聯想主義：對行為而非心理過程的研究／12
20世紀心理學流派的演變／16
從聯想主義到行為主義／16
行為主義——關於強化和消退的研究／18
格式塔式心理學：整體大於部分之和／21
認知主義：重新回到對心理活動的研究上來／22
前沿領域：生物心理學——對心身研究的重新統一／23
心理動力學：人類的有意識的行為隻是冰山一角／25
人本主義心理學／27
心理學的研究領域／28
相關研究：探究心理學在公眾中的形像／33
日常生活中的心理學：心理學與社會行為／34
思考題／35
本章 摘要／35
思考題參考答案／37
第二章 心理學研究方法／41
科學成果的特征／42
科學成果具有可驗證性／42
科學成果具有大眾公開性／43
科學成果具有累積性／44
錯誤的科學觀／44
問題的陳述與解決／47
確立問題／47
描述問題／49
提出假設／49
制定問題解決的策略／50
問題解決的監控和評價／50
科學研究的目的／51
描述／52
解釋／52
預測／53
控制／54
心理學研究方法／54
自然觀察法／56
個案研究法／56
測驗法、問卷法和調查法／58
實驗法／59
心理學研究中的因果推論／61
控制實驗設計／62
研究數據的評估與分析／63
準實驗設計／65
相關設計／66
對心理學研究的批判性思考／67
科學研究中的倫理問題／69
科學研究中的欺騙／69
生理與心理上的傷害／70
動物研究中的問題／70
研究的保密原則／71
相關研究：從早期科學研究所犯錯誤中獲得的啟迪／71
日常生活中的心理學：心理學研究的都是顯而易見的現像嗎?／73
思考題／73
第三章 行為的生物學基礎
第四章 感覺和知覺
第五章 意識
第六章 學習
第七章 記憶
第八章 語言和思維
第九章 智力
第十章 生理和認知的發展
第十一章 社會發展
第十二章 動機與情緒
第十三章 社會心理學：個體的視角
第十四章 社會心理學：人際和群體的視角
第十五章 人格
第十六章 變態心理學
第十七章 心理治療
第十八章 健康心理學
統計學附錄
詞彙表
譯後記