《西方心理學史/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者葉浩生。
行文簡潔。本書隻有26萬字，它不是一本面面俱到的“大部頭”心理學史。在地域上，隻介紹西方心理學史，沒有具體涉及到中國、蘇俄、阿拉伯等地區的心理學史；在時間上，隻描繪科學心理學成立之後的心理學史，對成立之前的哲學心理學的發展演變隻作概括性的勾勒；在內容選擇上，隻闡述在歷**產生過重大影響的心理學流派與體繫，對其他小型流派或體繫僅僅提及而不詳述；在闡述具體學派時，隻選擇*富代表性的幾個代表人物，對其他重要人物略而不談。我們試圖削去不重要的“細枝末節”(當然也不可避免地舍棄了不少**重要的內容)，而保留了心理學***為精華的“主干”，盡量以*簡潔的篇幅，呈現*重要的內容。

緒論
第一節 西方心理學史的內容
第二節 為什麼學習西方心理學史
第三節 怎樣學習心理學史

第一章 從內容到構造
第一節 馮特的內容心理學
第二節 鐵欽納的構造心理學

第二章 從意動到機能
第一節 布倫塔諾的意動心理學
第二節 詹姆士的實用主義心理學
第三節 芝加哥學派的狹義機能心理學
第四節 哥倫比亞學派的廣義機能心理學

第三章 從意識到潛意識(上)
第一節 弗洛伊德的古典精神分析
第二節 阿德勒的個體心理學
第三節 榮格的分析心理學

第四章 從意識到潛意識(下)
第一節 埃裡克森的自我心理學
第二節 霍妮的社會文化精神分析
第三節 弗洛姆的人本主義精神分析

第五章 從心理到行為(上)
第一節 華生的方法論行為主義
第二節 托爾曼的目的認知行為主義
第三節 赫爾的邏輯行為主義

第六章 從心理到行為(下)
第一節 斯金納的操作行為主義
第二節 班杜拉的社會行為主義

第七章 從元素到整體
第一節 格式塔心理學
第二節 勒溫的拓撲心理學
第三節 皮亞傑的發生認識論

第八章 從行為到認知
第一節 信息加工認知心理學
第二節 聯結主義認知心理學
第三節 具身認知心理學

第九章 從本能到價值
第一節 馬斯洛的人本主義心理學
第二節 羅傑斯的自我心理學
第三節 羅洛。梅的存在心理學

第十章 從現代到當代
第一節 後現代心理學
第二節 積極心理學
第三節 進化心理學