創造心理學研究涉及的範圍與內容**廣泛，我國心理學工作者對於創造性的研究起步較晚，研究的範圍與研究的水平與****水平有較大差距。周治金、谷傳華所著的《創造心理學/人的發展與創造叢書》基於個體層面的創造性問題，重點討論創造性思維及其神經機制、創造性人格與動機、知識與創造性的關繫、創造性發展與教育等專題，書中所介紹的，以國外學者的研究與成果居多。

創造性是人類最復雜的心理活動，它是社會發展 的動力。人們對它如此重視，但對它本身又那樣陌生 。周治金、谷傳華所著的《創造心理學/人的發展與 創造叢書》比較詳細地總結了頓悟問題解決、創造性 想像、直覺、醞釀效應和語言創造的認知機制及其神 經生物學基礎，詳細論述了不同類型的知識在創造活 動中的作用規律，簡要介紹了不同領域的高創造者人 格特征，最後總結了個體創造性的發展規律以及促進 個體創造性的方法。

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前言
第一章 創造性的研究取向
第一節 創造性研究的心理測量學取向
一創造性心理測量的基本問題
二創造性心理測量研究的主要領域
三評價
第二節 創造性研究的認知心理學取向
一創造性認知的理論基礎
二創造性認知研究內容
三爭議
第三節 創造性研究的神經生物學取向
一創造性腦結構成像研究
二創造性腦功能成像研究
三評價
第四節 創造性研究的綜合取向
一創造性組成成分理論
二創造性繫統模型
三創造性投資理論
第二章 創造性思維
第一節 創造性思維中的認知加工
一創造性認知理論
二創造性思維中信息的激活與抑制
三注意在創造性認知加工中的作用
四記憶在創造性認知加工中的作用
五信息加工速度、靈活性與創造性認知加工的關繫
第二節 創造性想像
一發散思維
二遠程聯想
三藝術創作
第三節 直覺
一直覺的概述
二直覺的研究方法
三直覺的認知加工機制
第四節 創造性語言理解
一隱喻理解
二幽默理解
三漢語歇後語理解
總結
第三章 頓悟問題的解決
第一節 概述
一頓悟
二頓悟問題
三頓悟問題研究的發展
第二節 頓悟問題解決的理論
一表征轉換理論
二進程監控理論
三選擇性加工理論
四類比思維理論
第三節 醞釀效應
一醞釀效應的概念
二醞釀效應的研究範式
三醞釀效應的理論
第四節 頓悟問題解決的影響因素
一問題特征
二個體因素
三其他因素
總結與展望
附錄：頓悟問題及其答案
第四章 創造性思維的神經生物學基礎
第一節 創造性想像的腦機制
一發散思維的腦機制
二遠程聯想的腦機制
第二節 頓悟問題解決的腦機制
一思維定式的打破和轉移
二組塊破解與限制解除
三新穎有效聯結的形成
四原型啟發
第三節 語言創造的腦機制
一創造性語言生成的腦機制
二創造性語言理解的腦機制
總結與展望
第五章 知識經驗與創造
第一節 概述
一知識類別與知識表征
二知識與創造關繫的傳統之爭
第二節 知識在創造性思維中的作用
一圖式知識在創造性思維中的作用
二聯結知識在創造性思維中的作用
三樣例知識在創造性思維中的作用
四程序性知識在創造性思維中的作用
五策略性知識在創造性問題解決中的作用
六元認知知識在創造性思維中的作用
七創造活動中知識間的交互作用
第三節 專家知識對其創造性思維的影響
一專家知識的組織方式
二專家知識的調用
三專家隱性知識的作用
四專家知識的反向作用
總結與展望
第六章 創造性人格
第一節 創造性與人格關繫的研究
一創造性與人格之間關繫的研究方法
二個體創造性與其人格特征的關繫
三小結與思考
第二節 創造性人格的領域特殊性
一科學領域的創造性人格特點
二藝術領域的創造性人格特點
三社交領導領域的創造性人格特點
總結與展望
一創造性本質及其測量標準問題
二對創造人格的作用機制研究不足
三對創造性人格的發展性重視不夠
四創造性評價方式的多樣化是未來研究的重要方向
第七章 創造性的發展與促進
第一節 創造性的發展趨勢和個別差異
一創造性思維的發展
二創造性人格的發展
三創造性發展的個別差異
四創造性發展的領域特殊性
第二節 創造性發展的影響因素
一家庭與創造性發展
二學校與創造性發展
三社會文化與創造性發展
第三節 創造性的促進
一促進創造性的基本要素和條件
二創造性教學與訓練
三創造繫統觀對創造性教育的啟示
參考文獻
英中人名對照表

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