《心理統計學/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者邵志芳。
心理統計學是學習和研究心理學的**工具。無論哪一所大學的心理學繫，都把心理統計學列為*重要的專業基礎課之一。因此，對於從事心理健康教育工作的教師和相關研究人員，基本的心理統計學知識和技能是**必需的，它至少有三個方面的用處。
**，學好心理統計學，是學習心理測量(心理測驗)的前提。從事心理健康教育的老師，經常會接觸到各種心理測量工具，例如智力測驗、人格量表等。要掌握這些測量工具，都需要修讀專門的心理測量課程。而心理測量的基礎就是心理統計學。心理測量中的正態分布、標準分、超常、低常、信度、效度等概念都是統計學概念。
第二，學好心理統計學，也便於理解心理學論文和科研報告。心理健康教育的理論和方法都是在不斷地完善和發展的，要了解學科新進展，免不了要閱讀一些論文和報告。心理學論文中經常會出現t檢驗、X2檢驗、方差分析、相關分析、回歸分析等統計處理方法，如果沒有相應的知識背景，就難以準確地理解……

第一章 緒論
第一節 統計學的研究對像一一隨機現像
第二節 統計學的基本內容和重要意義

第二章 數據的水平和統計圖表
第一節 數據的水平
第二節 次數分布表
第三節 次數分布圖和多變量圖示法

第三章 常用特征量
第一節 集中量
第二節 差異量
第三節 其他特征量

第四章 概率與概率分布
第一節 概率
第二節 二項分布
第三節 正態分布

第五章 推斷統計的基本原理
第一節 抽樣分布
第二節 參數估計
第三節 假設檢驗

第六章 關於總體平均數的推斷統計
第一節 單個總體平均數的推斷統計
第二節 獨立樣本情況下的t檢驗
第三節 相關樣本情況下的￡檢驗

第七章 總體方差及比例的推斷統計
第一節 X2分布與F分布
第二節 關於總體方差的統計推斷
第三節 關於總體比例的統計推斷

第八章 方差分析
第一節 方差分析的基本原理
第二節 **隨機設計的方差分析
第三節 隨機區組設計的方差分析

第九章 相關與回歸
第一節 相關分析
第二節 回歸分析

第十章 非參數檢驗
第一節 x2檢驗
第二節 其他非參數檢驗
附表 統計用表
附表l 標準正態分布表
附表2 t分布表
附表3 x2分布表
附表4 F分布表
附表5 Fmax值表
附表6 曼一惠特尼U檢驗表
附表7 符號檢驗表
附表8 符號秩次檢驗表