了得網心理學_夢的解析(最佳譯本)

所以我有充分理由否認一種解釋，它說是睡眠中的膚覺狀態或肺的運動感等引起了飛翔和跌落的夢。
我認為這些感覺隻是被夢指向的記憶所調用，它們是夢的內容而不是夢的刺激源。
但我絲毫不能否認，我不能充分解釋這類典型夢。正是在這裡，我的材料不足，但我堅持這個命題和觀點：此類典型夢中所有的膚覺或動覺被意識到，隻是因為精神動機有需要，而它們不被需要時則受到忽略。典型夢和兒時經歷的關繫，可以由我對心因性神經癥的分析中觀察到的事實證實。但我不知道，夢中記得的感覺到底還有什麼其他意義，而我**樂意通過進一步研究很好的案例填補這部分空白。有些人感到詫異，有那麼多飛翔、跌落、撥牙等的夢，我為什麼總抱怨資料不夠?我必須解釋，自從我專注於解夢的主題，我自己就從來沒做過這些夢。我有大量神經癥患者的夢可以用，但不是所有的夢都是可解的，很多時候根本無法穿透到它們隱蔽目的的*深處，某種精神原力造成了神經癥，在治療時它會變得**活躍，阻撓解析，所以總有問題解釋不清。
c.夢到考試通過高考並考上大學的人，都抱怨說總被噩夢所擾，夢到自己又沒過，又得重修等。而在大學拿到學位的人，其典型夢則是另外一幕，他們會夢到自己沒拿到學位，在夢中努力反對說，自己已經從事這行很多年了，甚至已經是大學教授或律師事務所的**合伙人了等，但總是徒勞。這是我們小時候犯錯受罰時那種不可磨滅的記憶，在學生時代的兩個重要轉折點的復活，在痛苦考試的神譴之日。神經癥患者的考試焦慮同樣也被兒時的恐懼強化。學生時代結束後，老師或家長就不再負責懲戒我們了，成人生活中無情的因果鏈會取而代之，完成我們的後續教育。誰沒有在高考和博士考試時感到膽戰心驚？現在，當我們擔心自己沒盡力所以做得不好甚至做錯事，所以將受到惡果的懲戒時，就會夢到這兩個場合。總之，我們感到了責任的壓力。
繼續解讀考試夢。我得感謝一個同事的論斷，他同樣研究該主題。他在一個研討會上說過，以他的經歷而言，隻有那些考上了的人纔會做考試噩夢，沒考過的不會。還有越來越多的證據證明，考試噩夢總發生在將要承擔責任重大但可能失敗的任務的前**晚上，這時人們會回憶起某個場合，**焦慮，實際上沒必要擔心，因為*終的結果將否定焦慮的必要性。
這種夢是是**的例子，可以證明未睡的繫統總是誤讀夢境內容。人們在夢中申訴，反駁說“我已經是博士了”等，這些實際上是夢提供的安慰品，所以應當解讀為：“不必擔心明天，想想你高考前感到的焦慮，它沒有任何道理，因為你現在已經是博士了。”我們夢中感到的焦慮，實際上來源於做夢當日的情緒殘餘。
我檢查過自己和別人的夢，雖然並未窮盡所有案例，但結果**支持這種解讀（另見第四章A）。比如，我沒有通過法醫資質考試，這從未在夢中讓我擔心過。而我考植物學、動物學和化學時，都有充分的理由擔心，但*終因為命好（或者老師比較好）躲過了災難。我夢到學校考試時，總是在考歷史，這門我考得**不錯，但我得承認，這是因為善良的教授（在別的夢中他會變成一個獨眼的好人）在我交卷後看到了一件事，我用指甲把三道題中的第二道劃掉了，暗示說我考慮的並不成熟，老師不必較真。我的一個病人在高考前打了退堂鼓，後來補考過的，後來他沒通過專科考試所以沒能從業。他告訴我說，他常夢到前面的考試，從沒夢到過後面的。
W.什德克爾是**個解讀考試夢的人，他說這種夢總是暗指性經歷和性成熟，這個結論常和我的治療經歷吻合。
P155-P156

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