閱讀王彥著的《魔術中的心理奧秘》可以讓讀者對魔術擁有深刻的了解。事實上，魔術的核心是一門再創造的藝術，是創造奇跡與極限的藝術，是一門集科學、心理、娛樂於一體的藝術門類。它是依據科學原理，巧妙綜合利用心理學、物理學等不同領域的高智慧表演；它能抓住人們的心理特點，制造出種種讓觀眾覺得不可思議、變幻莫測的假像，而且使人們難以破解其中的奧秘。魔術創造性地運用了人類*高的智慧，它運用多種角度、多種方法，讓擁有傳統思維模式的人無法識破其中的奧秘，從而達到以假亂真的效果。

談到魔術表演，大多數人不僅會驚嘆魔術師令人 眼花繚亂的表演手法，還會被魔術自身的玄機所深深 吸引。或許人們在欣賞魔術帶來的精彩瞬間的同時很 難去想一個問題，這個問題就是魔術究竟是如何和心 理學相關聯的？著名心理學家西格蒙德·弗洛伊德通 過長時間的研究發現，心理學不僅被成功運用到了很 多方面，同樣也被魔術師廣泛運用。那麼，魔術師在 魔術表演中是如何運用心理學的呢？王彥著的《魔術 中的心理奧秘》將解密魔術中的心理策略以及常用的 心理技巧等。

第1章 心理誘導——每個魔術師都是天生的心理學家
1.操縱對方注意力：魔術師*強有力的**之一
2.善用小戲法讓觀眾的情緒久久不能平靜
3.刺激觀眾的欲望，讓觀眾走進魔術師的“陷阱”
4.魔術師能“遮住”你的雙眼，牽著你的鼻子走？
5.假作真時真亦假，真作假時假亦真
6.魔力**：用魔術打動人心
第2章 心理陷阱——魔術師在華麗的服飾上設下怎樣的心理埋伏
1.魔術師的服裝飾品如何欺騙人的雙眼？
2.大衛?科波菲爾究竟向觀眾釋放了什麼魔法？
3.魔術師肖曼?巴納姆為何能熟練運用從眾心理？
4.魔術中慣用的心理學
5.魔術師褲子之中的玄機
6.魔術師為什麼要將衣服脫下？
7.光與影的交織為何是魔術師運用障眼法的“秘密**”？
第3章 意念強迫——運用心理規律控制對方的選擇
1.自由選擇，還是披著自由外衣的被動選擇
2.利用*後時限大做文章 ，使結果趨向自己的預期
3.激蕩人心的消失術
4.觀眾的知覺為什麼總能被魔術師誘導？
第4章 肢體欺騙——魔術告訴你身體語言所暴露的心理秘密
1.魔術大師劉謙的身體語言洩露了什麼
2.偽裝自己的身體語言，讓觀眾們對自己深信不疑
3.魔術師告訴你，為何手部動作會出賣你
4.變幻手法，無中生有
5.為什麼說魔術師的每一個動作都不是多餘的？
6.騙你沒商量，魔術師都是說謊專家
第5章 表情偽裝——魔術師暗藏玄機的表情偽裝心理
1.從容自然的微笑：讓觀眾放松警惕的表情偽裝技巧
2.故作鎮定的神情——直擊觀眾心理軟肋*有力的掩飾手法
3.時常爆發的哄堂大笑——讓觀眾捉摸不定的隱瞞手法
4.為什麼說魔術師的化妝要比影視演員的化妝還要復雜
6.魔術，是對魔術師演技的考驗
第6章 角度成敗——換個角度深入挖掘事實的真相
1.隻要換個角度，你就會看到意想不到的畫面
2.魔術真正鎖住的是人的心門
3.跟魔術師學習，擁有*多的思維角度
4.魔術師：想常人所不能想
5.換個角度，人人都是魔術師
6.魔術與逆向思維
7.尋找新角度，化不可能為可能
8.像魔術師一樣，將問題簡單化
第7章 認知失衡——魔術是門*具心理欺騙的認知科學
1.魔術師設計的認知錯覺如何欺騙了觀眾的雙眼
2.你所看到的魔術，並不是它真正的樣子
3.人類的認知局限是創造魔術的根本
4.從觀眾的知覺弱點中尋找魔術表演的技巧
5.感知漏洞——揭秘了，你還是不明白
6.大腦的“偷懶”，令人“難堪”
7.誤導觀眾，偷梁換柱
8.迷惑觀眾的心理，暗度陳倉
9.制造假像，迎合觀眾“眼見為實”的心理
第8章 魔術思維——透過魔術重新構建心裡的大千世界
1.你認為的不可能性並不意味著不可能發生
2.追求未知，嘗試別人不可能去做的事情
3.你無法知道真相，因為你喜歡被愚弄
4.魔術向人們揭示出*高的智慧
5.魔術啟迪：保持創造性，擺脫“機器人”狀態

1.操縱對方注意力：魔術師*強有力的**之一 舞臺上，魔術師將一張報紙折成倒著放的水杯形 狀，並將它扣在一隻玻璃杯上，將其遮住。然後，他 又將一把椅子放在桌子上面，把套有報紙的玻璃杯杯 口朝下地放在椅子上面。此時，魔術師站在桌子的後 面，並請一位觀眾上來站在他的左側。魔術師將玻璃 杯反復地朝著桌子敲打，並向觀眾解釋說他是在嘗試 從臺上的這位觀眾的口袋中取出硬幣。接著，魔術師 請這位觀眾用手緊緊地握住玻璃杯的底部，而他則朝 著觀眾的口袋方向做了一些“魔術動作”，然後握著 觀眾的手重重地敲擊玻璃杯。就在做這些動作的時候 ，魔術師突然大聲說：“硬幣出現了。”他請觀眾將 握著玻璃杯的手拿開，而他則拿起了玻璃杯。這時所 有的觀眾都能看到杯子的下面，但是並沒有發現硬幣 。
接著魔術師將玻璃杯放回原處，請那位觀眾再將 手放在玻璃杯上面。就在觀眾的手即將要踫上玻璃的 時候，魔術師突然拍了一下觀眾的手，並順勢將那張 疊成杯子形狀的報紙拍扁，玻璃杯竟然不見了。奇怪 的是，魔術師從那位觀眾的口袋中拿出了那個玻璃杯 。這期間到底發生了什麼呢？ 這個魔術可以說是魔術中*能展現錯誤引導藝術 的表演之一。其實，在表演過程中，魔術師沒有用任 何道具。這個表演所用到的隻是普通的玻璃杯、報紙 和一名觀眾，當然還有*重要的心理學。
這個魔術比較特殊的一點就是，魔術師在剛開始 將魔術的真實結尾隱藏了起來，而這使觀眾在觀看表 演的過程中，將注意力都集中在了有關硬幣的動作上 ，這樣就很好地分散了他們的注意力。而那個透明的 玻璃杯隻是一個普通的東西，看起來沒有任何秘密， 所以觀眾就*不會集中精神關注到它。但是魔術師卻 通過暗示證明了玻璃杯的真實性與完整性，他重重地 將玻璃杯朝著桌子敲打，同時他還讓觀眾用手反復地 敲打玻璃杯，這一切都說明玻璃杯隻是一個普通的玻 璃杯。在魔術師朝著觀眾的口袋做了一些“魔術動作 ”之後，再把用報紙裹著的玻璃杯拿起來的時候，所 有人的注意力都集中在玻璃杯的下面而不是玻璃杯本 身，因為觀眾以為硬幣會在那裡出現。就這樣，魔術 師很好地分散了觀眾對玻璃杯的注意力。在這種情況 下，魔術師右手握著玻璃杯，杯口對著自己，利用觀 眾右肩膀的遮擋，玻璃杯就隱秘地落在了左手上，而 左手平穩地接住玻璃杯後則將它放人了觀眾的口袋中 。當然，報紙還保持著玻璃杯的形狀，被魔術師虛握 著。
這個魔術有一定的難度，因為並不是所有的魔術 師都有這種熟練的技巧與充分的表現力來成功地演繹 這個魔術，而隻有擁有精湛的表演手法纔能讓這個魔 術表演達到驚人的效果。
還有一個很棒的魔術：魔術師在一個觀眾面前拿 出一副撲克牌展開，然後溫柔地笑著說：“請從中任 意選一張牌。”那位觀眾從中隨便抽了一張並看了一 下。這時，魔術師表現得垂頭喪氣，並說：“唉，我 並不希望你看到它啊。”然後魔術師從觀眾手中拿回 了這張撲克牌說：“我們先將它放在桌子上吧。”接 著，他讓那位觀眾再抽選一張牌。之後奇跡就出現了 ：觀眾所選的第二張牌就是剛開始選的那張。
這個表演中，魔術師僅僅利用雙手與一副普通的 撲克牌就完成了這個魔術，而且他是在輕松自然的情 況下，用自己溫柔的聲音與自然的動作引導了觀眾。
觀眾在剛開始的時候，並沒有注意到魔術師所做的動 作。魔術師的平靜、鎮定與友善，讓觀眾以為他的表 演中沒有任何欺騙與手法。一開始，那位觀眾抽取並 看了一張牌，然後魔術師用自然、沉穩的聲音，就好 像真的犯了一個錯誤似的說：“唉！我並不希望你看 到它啊。”魔術師的這種說話方式就吸引了觀眾的注 意力，而在他說話的同時，他隱秘的動作就完成了。
在他說“唉”的時候，他的眼睛盯著觀眾的眼睛，同 時一隻手從觀眾的手裡抽回牌並輕輕推向觀眾的胸部 ，成功地吸引了觀眾的注意力，然後，魔術師將這隻 手移到了整副牌上，並很自然地將牌做了交換。接著 ，他拿牌的手不動，另一隻手拿著被換掉的牌，假裝 不確定地看了看，似乎在想要怎麼處理它，接下來他 隨手將它放在了桌上。了解了這些，這個魔術的秘密 就比較容易理解了。這個動作看似不需要任何準備， 但是實際上這個表演的每一個動作都是精心設計的， 是魔術師煞費苦心地表演出來的。
另有一個紙牌魔術是這樣的：魔術師隨意拿起幾 張撲克牌，然後數了一下，總共是11張，然後又從剩 下的牌中抽了一張說：“將它湊成12張。”接著，魔 術師將褲子右側的口袋**翻出來再掖回去，讓觀眾 知道他的口袋裡除了自己放的一枚硬幣外，沒有其他 東西了。魔術師用左手拿著牌，將一張牌變到了口袋 中，然後拿出來放在一邊，接著又變了一張進去，同 樣拿出來放在一邊。之後魔術師數了數左手裡的牌， 剩下了10張。當魔術師將第三張牌變進口袋後，他請 一名觀眾從他的口袋中將牌拿出來。當觀眾拿出牌後 ，魔術師焦急地將手伸進口袋說：“你沒有拿走我的 硬幣吧？”魔術師從口袋中掏出硬幣後，如釋重負， 然後謹慎地將硬幣放在了上衣的口袋中。然後，他問 那位觀眾是否覺得還有其他的牌在自己褲子的口袋中 ，在觀眾給出否定的答案後，魔術師又將2張牌變到 了口袋中。這時，魔術師展示自己手中剩下的牌，還 有7張，突然間他手中的牌又少了一張，即他的手中 還有6張牌，又有一張變到了口袋裡。接下來，魔術 師重新展示自己的口袋，確定是空的，然後對觀眾說 ：“我現在要放進去兩張。”但是當他將手伸進口袋 中的時候，裡面沒有牌，他又將口袋**翻了出來， 檢查後又掖回去。隨後，魔術師又摸了摸襯衣口袋， 找到了2張牌，但接著它們又不見了。之後它們出現 在魔術師的肩膀上，然後又消失，出現在了魔術師的 口袋中。P2-4