俞國良編著的《心理學大師心理健康經典論著通識叢書》是一套由中國人民大學心理研究所所長、***中小學心理健康教育專家指導委員會委員俞國良教授主編的心理學專著。
王燕編著的《鮑爾比心理健康思想解析(校園版)》是其中之一，主要對心理學大師鮑爾比有關心理健康的經典論著及相關知識進行集中論述。

引言
第一章 鮑爾比生平
第一節 童年
一、幼年遭受分離
二、初涉精神分析
第二節 早期職業生涯（1928—1937）
一、修道院學校的經歷：職業定向的前奏
二、同克萊因學派的決裂
三、對44個未成年小偷及其家庭生活的分析
第三節 活躍的兒童治療專家（1938—1957）
一、第二次世界大戰期間流離失所的兒童
二、塔維斯托克診所團隊
三、《母愛與心理健康》
四、《兩歲小孩去醫院》
第四節 初具雛形的依戀理論
第五節 事業伙伴瑪麗·安斯沃斯
一、甘達項目
二、巴爾的摩計劃
第六節 事業伙伴哈裡·哈洛
一、哈洛的早期職業生涯：從大鼠到猴子
二、兩位學術巨匠的親密合作
第七節 晚年的學術生活
第二章 心理健康經典名篇選譯
一、轉診對像的來源
二、控制組
三、年齡
四、性格類型
五、評述
第三章 心理健康經典名著解讀
第一節 寫作背景
第二節 心理疾病的起源
第三節 母愛剝奪影響的證據綜述
一、證據的分類
二、直接研究
第四節 母愛剝奪效應的證據
一、回溯性研究
二、追蹤研究
三、對第二次世界大戰期間孤兒和難民的觀察
第五節 暫時的結論
第六節 母愛剝奪的預防
第四章 心理健康思想述評
第一節 依戀行為的本質
一、弗洛伊德學派的次級驅動理論
二、克菜因學派的原始客體吮吸理論
三、鮑爾比關於依戀本質的觀點
第二節 安斯沃斯的依戀研究
一、陌生情境實驗
二、依戀類型的形成原因及預測性
三、對陌生情境研究的批評
第三節 不同生命周期的依戀行為
一、嬰兒期依戀行為的建立
二、童年中期的依戀行為
三、青少年期的依戀行為
四、成年期的依戀行為
第四節 依戀行為的穩定性和代際傳遞性
一、依戀行為的穩定性
二、依戀行為的代際傳遞性
第五節 依戀的跨文化研究
第六節 依戀三部曲
一、**卷《依戀》
二、第二卷《分離》
三、第三卷《喪失》
第五章 心理健康思想運用案例分析
第一節 依戀理論的臨床應用
第二節 基於聯合訪談技術的個案
一、基本情況介紹
二、問題分析
三、心理咨詢策略與過程
四、結果與思考
五、點評
第三節 童年經歷挖掘和建立安全的咨訪關繫的個案
一、基本情況介紹
二、問題分析
三、心理咨詢策略與過程
四、結果與思考
五、點評
第四節 對受虐兒童的干預個案
一、基本情況介紹
二、問題分析
三、心理咨詢策略與過程
四、結果與思考
五、點評
第五節 成人親密依戀關繫個案
一、基本情況介紹
二、問題分析
三、心理咨詢策略與過程
四、結果與思考
五、點評
第六章 心理學流派概述
第一節 早期精神分析訓練
第二節 習性學思想
一、習性學基本思想
二、習性學對鮑爾比的影響
三、習性學視角下的嬰兒依戀行為
四、對演化發展心理學的貢獻
第三節 認知心理學思想
一、基於信息加工理論的認知心理學基本思想
二、鮑爾比的內部加工模式
三、鮑爾比的內部加工模式的防衛過程
四、開闢依戀與信息加工關繫研究的新局面
結語
參考文獻
後記