飛奔的物種
作 者: (美)大衛·伊格曼(David Eagleman),(美)安東尼·布蘭德(Anthony Brandt) 著 楊婧 譯
定 價: 79.9
出?版?社: 浙江教育出版社
出版日期: 2019年06月01日
頁 數: 310
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787553678559
●Part1人類創造力是如何誕生的
創造力與生俱來002
利用已知探索未知003
用新觀念打破習慣017
模擬將想像變為現實021
創造力是社會化的024
大腦改造所有已知的東西028
創造不是憑空而來029
創造力的核心：“3B”法則045
Part2創造力“3B”法則
創造力“3B”法則1：扭曲056
扭曲的方式：多種多樣057
扭曲的程度：從輕微到強烈071
扭曲的持續性：不斷的翻新與改編074
創造力“3B”法則2：打破082
打破一切083
壓縮094
拆分與丟棄101
創造力“3B”法則3：融合104
如何融合：不受約束的創造源泉105
深度融合：促進人類文明的躍進117
“3B”法則取決於環境122
創新需要與文化產生共鳴123
創新要有度133
原地徘徊，反被拋棄136
走得太快，沒人跟隨139
追尋普世之美145
Part3創新者的4種思維特征
打破傳統：在原有基礎上創造新可能156
參考傳統，而不是遵守傳統157
在推翻自我中找到新大陸166
增加可選項：在新層面創造突破性可能174
生成各種選擇175
何時減少可選項182
從原點發散：在可控範圍內創造有價值的可能194
向不同方向、不同程度探索195
必須在意大眾的接受能力204
容忍風險：在不確定中創造確定的可能206
面對錯誤，勇敢無畏207接受大眾說“不”214
培養“延遲滿足”的能力219
Part4如何培養創新型組織的創造力
打造創新型企業228
創新型組織面臨的挑戰229
跨越可能性邊界233
別把增加可選項當作浪費246
辦公環境進行周期性變化252
保持靈活性258
構建創新型學校264
讓孩子在玩耍與模仿中找到平衡265
培養孩子多向解決問題的能力272
鼓勵孩子進行有風險的創新279
激發孩子參與創新的3個因素282
活躍想像力的終身價值291
結語掌握創新核心驅動力，人類創造無限未來299
致謝306
譯者後記307
內容簡介
人的大腦如何進行創造性思考？
如何獲得源源不斷的好創意？
什麼樣的創新產品可以被大眾接受，成為流行？
組織如何做纔能在創意經濟時代，獲得優勢？
在《飛奔的物種》中，享譽優選的腦科學家、《西部世界》科學顧問攜手美國知名音樂大師，提純人類創新史，揭示了創造力突破的核心法則。在近200個創新案例中，你可以看到，人類如何運用創造力實現飛奔，雄踞萬物之首。
《飛奔的物種》從腦科學的角度，解釋了人類創造力何以產生，以及大腦進行創新思考的獨特方式。作者結合近200個商業、科技、藝術、建築等不同領域的創新案例，清晰而透徹地闡述了創造力的核心——“3B”法則：扭曲（Bending）、打破（Breaking）、融合（Blending）。通過運用創造力的“3B”法則，無論組織或個人，都能獲得源源不斷的創造力。更難能可貴的是，書中不僅講述了如何產生創新，......
(美)大衛·伊格曼(David Eagleman),(美)安東尼·布蘭德(Anthony Brandt) 著 楊婧 譯
