●念奴嬌·驛中言別友人（1990年高考全國卷）1
●十五夜望月（1993年高考全國卷）3
●秋菊（1994年高考全國卷）4
●如夢令（1995年高考全國卷）5
●雙調·蟾宮曲（1996年高考全國卷）6
●望洞庭（1997年高考全國卷）7
●……
●木蘭花慢·贈彈琵琶者（2015年高考浙江卷）434
●金陵望漢江（2016年高考全國卷Ⅰ）436
●丹青引贈曹將軍霸（節選）（2016年高考全國卷Ⅱ）438
●內宴奉詔作（2016年高考全國卷Ⅲ）440
●西村（2016年高考北京卷）442
●登裴秀纔迪小臺（2016年高考天津卷）444
●野望（2016年高考上海卷）446
●八聲甘州（2016年高考江蘇卷）448
●北來人二首（2016年高考浙江卷）450
●水仙子·舟中（2016年高考山東卷）452
●禮部貢院閱進士就試（2017年高考全國卷Ⅰ）454
●送子由使契丹（2017年高考全國卷Ⅱ）456
●編集拙詩，成一十五卷，因題卷末九，李二十（2017年高考全國卷Ⅲ）458......
內容簡介
本書是指對歷年（1990—2017）全國及部分省市高考古詩所作的賞析。所錄詩歷時27年之久，收詩共計275首。高考考題所選古詩，大都不為流行版本所收錄，給人以新鮮感。這些選詩，大都思想健康，情趣高雅，格律嚴謹，堪作範本。本書作為一般性的賞析解讀，其適用對像多為在校高中備考學子，以及社會上具有初步欣賞古詩能力的讀者群體。本書賞析體例，分三個部分：一、考題（原詩）二、詮釋 三、賞析。賞析緊緊圍繞考題展開，但又不局限於考題。因為不少考題僅僅是局部的考查，而賞析則是對整體內容的全面闡釋。對一些相關知識也順便作了解答，還有賞析者本人所持觀點態度的論述。本書另一特色是從2004年起，又在古詩的賞析後加了“高考原題”“答案要點”兩個欄目，備考的針對性更強。
