ISBN編號：9787552269581

書名：初中語文基礎知識手冊(第十七次修訂) 初中語文基礎知識手冊(第十七次修訂)

作者：薛金星

作者地區：中國大陸

代碼：43

開本：16開

是否是套裝：否

出版社名稱：北京教育出版社

●編語文知識及語言運用
部分語音
知識能力解讀
一、《漢語拼音方案》2
（一）字母表2
（二）聲母表2
（三）韻母表2
（四）聲調符號3
（五）隔音符號3
（六）漢語拼音規則3
（七）對《漢語拼音方案》的注釋3
二、拼音的大寫、連寫與分寫3
（一）大寫3
（二）連寫和分寫4
三、語音的重音、停頓和語速4
（一）重音4
（二）停頓5
（三）語速5
四、語音的音變5
（一）輕聲5
（二）兒化6
（三）變調6
（四）語氣詞“啊”的音變7
常考知識梳理
一、初中生容易讀錯的字集錄7
二、初中生容易讀錯的成語集錄15
三、初中生必須掌握的多音字集錄16
四、姓氏中容易讀錯的字集錄19
五、地名中容易讀錯的字集錄20
第二部分漢字
知識能力解讀
一、漢字的產生及特點21
（一）漢字的產生21
（二）漢字的特點21
二、漢字形體的演變過程21
（一）漢字形體的演變21
（二）現行漢字的形體21
三、漢字的構造22
（一）構造單位22
（二）書寫順序23
（三）漢字的構造方式23
四、漢字的其他相關知識24
（一）獨體字與合體字24
（二）同音字、形近字與多音多義字24
五、怎樣避免寫錯別字24
（一）造成錯別字的原因24
（二）如何糾正錯別字25
六、查字典的方法25
（一）檢字法25
（二）字典中幾種符號的含義26
常考知識梳理
一、初中生易錯字集錄26
二、初中生容易寫錯的成語（或四字短語）集錄29
三、常見的形近字集錄32
第三部分詞語
知識能力解讀
一、語素和詞36
（一）語素36
（二）詞36
二、詞義37
（一）詞義的特點37
（二）詞義的分類38
三、詞的色彩40
（一）詞的感彩40
（二）詞的語體色彩40
四、詞類40
（一）詞類的劃分40
（二）劃分詞類的幾個問題43
五、詞語的運用43
（一）解釋詞語的方法43
（二）選填關聯詞的方法44
六、短語的類型44
（一）短語的結構分類44
（二）結構特殊的短語45
（三）短語的功能分類45
七、熟語46常考知識梳理
一、初中生容易混淆的近義詞辨析集錄48
二、常見近義成語辨析集錄54
三、初中生應掌握的重點詞語59
四、初中生應掌握的重點成語62
第四部分句子
知識能力解讀
一、句子的概念及成分69
（一）句子的概念69
（二）句子的成分69
二、單句的分類71
三、復句72
（一）單句與復句的辨別72
（二）常見的復句類型73
（三）多重復句75
四、修改病句75
（一）判斷病句的方法75
（二）修改病句的原則76
（三）辨析病句的病因76
（四）修改病句的步驟78
五、句式的變換與句子的選用78
（一）句式的概念及類型78
（二）變換句式的注意事項80
（三）排列句序81
六、句子仿寫81
（一）仿用修辭格81
（二）仿用句式或語氣81
（三）仿用意境與表達方式81
（四）確定對像、場合進行仿寫81
常考知識梳理
近幾年中考中出現的仿寫類試題集錦81
第五部分標點符號
知識能力解讀
一、標點符號的概念、種類和用法84
（一）標點符號的種類84
（二）標點符號的用法84
二、標點符號的位置及作用90
（一）位置90
（二）作用90
常考知識梳理
常見標點符號錯誤用法示例90
第六部分修辭
知識能力解讀
一、初中生應掌握的修辭方法93
（一）比喻93
（二）擬人94
（三）誇張94
（四）排比95
（五）反復95
（六）對偶96
（七）設問96
（八）反問96
二、初中生應了解的修辭方法96
（一）借代96
（二）對比97
（三）雙關97
（四）反語97
（五）引用98
（六）互文98
（七）頂真98
（八）回環98
（九）通感98
三、修辭格中常見的語病98
（一）比喻不貼切98
（二）比擬不當99
（三）誇張失真99
（四）排比生硬99
四、對聯99
（一）概念99
（二）主要特點99
（三）常見種類99
（四）學對聯歌訣100
第七部分文體及文學常識
知識能力解讀
一、文體知識101
（一）記敘文101
（二）說明文102
（三）議論文102
二、文學體裁常識103
（一）小說103
（二）散文103
（三）詩歌104
（四）戲劇106
（五）其他文體集錄106
（六）史書體例108
常考知識梳理
一、初中生應掌握的中國古代作家108
二、初中生應掌握的中國古代作品111
三、初中生應掌握的中國現、當代作家及作品113
四、初中生應掌握的外國作家及作品116
第八部分文化常識
知識能力解讀
一、姓名與稱謂118
二、古代官職119
三、古代地理120
四、科舉制度121
五、風俗禮儀122
六、音樂文娛125
七、文史典籍126
第九部分名著導讀
知識能力解讀
一、《語文課程標準》關於課外讀物的建議127
二、《語文課程標準》推薦的名著內容導讀127
三、名著閱讀的方法132
（一）廣泛閱讀132
（二）精略結合132
（三）要做好讀書筆記，寫出自己的感悟與體會132
（四）寫好讀書心得132
（五）歸納整理132
（六）反思提高132
第十部分名句名段
知識能力解讀
一、名句名段積累的方法133
二、初中生應掌握的名句名段集錄133
（一）文言文及古詩詞133
（二）現代文139
第十一部分綜合性學習活動
知識能力解讀
一、綜合性學習的概念140
二、綜合性學習的要求和形式140
三、綜合性學習方略141
四、綜合性學習活動常考題型及例釋141
（一）圖表解讀141
（二）材料探究142
（三）內容概括142
（四）圖畫概說142
（五）漫畫賞析143
（六）見解闡述143
（七）信息篩選144
（八）主題活動144
（九）名著直擊145
（十）閱讀盤點145
（十一）書法傳承146
（十二）地域文化147
（十三）熱點聚焦147
（十四）標題擬寫148
（十五）學科綜合148
第十二部分口語交際
知識能力解讀
一、口語交際的概念150
二、口語交際學習的要求和形式150
三、口語交際學習方略150
四、口語交際常考題型及例釋151
（一）語言得體151
（二）言外之意151
（三）委婉勸告151
（四）情景說話151
（五）表達看法151
（六）提出建議152
（七）宣傳標語152
（八）語言運用152
第二編閱讀理解
部分古詩詞曲的鋻賞
知識能力解讀
一、古詩詞曲內容分類154
二、古詩詞曲的鋻賞方法154
（一）反復朗讀背誦154
（二）品味蘊含的哲理154
（三）誦讀與品味並行154
（四）產生聯想和想像155
三、古詩詞曲鋻賞題的解題思路155
（一）劃分詩詞曲的節奏155
（二）感知詩詞曲的內容155
（三）把握詩詞曲的情感155
（四）把握詩詞曲語言的風格特色156
（五）把握詩詞曲的手法技巧156
常考知識梳理
一、詩詞曲常用意像典故集錦157
二、古代重要作家的語言風格161
第二部分文言文閱讀
知識能力解讀
一、文言文閱讀知識163
（一）通假字163
（二）一詞多義164
（三）詞類活用164
（四）古今異義165
（五）文言實詞166
（六）文言虛詞166
（七）文言句式184
（八）翻譯技巧189
二、文言文閱讀方法191
（一）課內閱讀的方法191
（二）課外閱讀的方法191
（三）比較閱讀的方法191
常考知識梳理
一、初中生應掌握的通假字集錄191
二、初中生應掌握的一詞多義詞語集錄194
三、初中生應掌握的詞類活用詞語集錄211
四、初中生應掌握的古今異義詞語集錄213
第三部分記敘文閱讀
知識能力解讀
一、記敘文的概念及分類219
二、記敘文閱讀的基本要求219
（一）列出記敘的要素219
（二）理清記敘的順序220
（三）找出記敘的線索220
（四）分析記敘的詳略221
（五）辨析記敘文的表達方式221
（六）分析記敘文的過渡和照應222
（七）把握關鍵詞語的深刻含義222
（八）理解常用的表現手法223
三、記敘文的整體閱讀224
（一）劃分記敘文段落的層次224
（二）概括記敘文各段的段意224
（三）整體把握文章的中心思想225
（四）分析記敘文中的人物形像225
（五）辨別記敘文中的主要人物226
（六）分析記敘文的寫作特點226
（七）記敘文的比較閱讀226
四、新聞與通訊的閱讀227
（一）新聞與通訊的特點227
（二）新聞（消息）與通訊的區別227
五、記敘文“六步”閱讀法228
第四部分說明文閱讀
知識能力解讀
一、說明文的特點229
二、說明文與記敘文的區別229
（一）從寫作意圖看229
（二）從文章主要內容看229
（三）從文章主要表達方式看229
三、說明文的分類230
四、說明文閱讀的步驟230
（一）抓住說明對像的特征，把握說明內容230
（二）弄清說明順序230
（三）把握結構形式231
（四）掌握說明方法231
（五）體會說明語言的準確性232
（六）理解說明文以說明為主，兼用記敘、描寫、議論的表達方式232
第五部分議論文閱讀
知識能力解讀
一、議論文的文體特點233
二、議論文的三要素233
三、議論文的論證方式234
四、議論文的種類234
五、議論文閱讀的步驟234
（一）閱讀全文，明確論點234
（二）精讀文章，分析論據235
（三）分析論證方法，理解論證的嚴密性235
（四）體會議論文的語言特點236
（五）記敘、說明等表達方式在議論文中的作用237
六、議論文“五步”閱讀法237
第六部分文學作品的鋻賞
知識能力解讀
一、文學鋻賞概論238
（一）文學鋻賞的概念238
（二）文學鋻賞的範疇239
（三）文學鋻賞的能力要求239
二、小說的閱讀239
（一）小說的文體特點239
（二）從三要素入手閱讀分析小說240
（三）挖掘小說的主題241
（四）領會小說中優美、精闢的語句的含義242
（五）揣摩作品的寫作技巧242
（六）小說“四步”閱讀法242
三、散文的閱讀243
（一）散文的文體特點243
（二）閱讀散文的要點243
（三）散文“六步”閱讀法244
四、現代詩歌的閱讀244
（一）詩歌的文體知識244
（二）詩歌的分類245
（三）詩歌閱讀的方法245
（四）現代詩歌鋻賞解題技巧246
五、劇本的閱讀246
（一）戲劇的分類246
（二）閱讀劇本的要點247
（三）劇本“三步”閱讀法247
（四）電影文學與電影文學劇本247
六、童話、寓言、神話及其他文學作品閱讀248
（一）童話、寓言、神話、民間故事、傳說等文體的特點248
（二）童話、寓言、神話這三種文學樣式的異同248
（三）分析寓言和童話的寓意248
（四）閱讀童話、寓言、神話等文學作品“三步”法249
第三編寫作
部分基礎指導
知識能力解讀
一、審題251
（一）審題要求251
（二）審題方法251
二、立意252
（一）立意原則252
（二）立意方法252
三、擬題254
（一）擬題要求254
（二）擬題技巧254
四、選材254
（一）材料要緊扣中心255
（二）材料要生動形像255
（三）材料要有新鮮感255
（四）材料要真實自然255
（五）材料要體現思想性255
（六）材料要具有典型性255
（七）材料要恰當安排255
五、結構256
（一）完整統一256
（二）層次井然256
（三）嚴謹周密256
（四）靈活創新256
六、技巧256
（一）作文開頭的技法256
（二）作文結尾的技法258
（三）過渡照應的技法259
（四）不同文體的寫作技法260
（五）錘煉語言的技法265
（六）作文修改的技法266
第二部分寫作指導
知識能力解讀
命題作文267
一、認真審題，明確題旨267
二、深刻立意，恰當選材268
三、扣題寫作，拓展思路269
半命題作文270
一、半命題作文的寫作原則270
（一）扣住題眼，提示語中尋覓立意270
（二）巧妙補題，省略號中另闢蹊徑271
（三）精心選材，巧妙對接生活體驗271
二、半命題作文的補題技法271
（一）以寫“我”為中心271
（二）以角度“新”為前提272
（三）以“口子”“小”為上策272
話題作文272
一、話題作文的特點273
二、話題作文的審題273
（一）審清話題範圍273
（二）把握材料重點，準確立意274
（三）發揮個性，拓展求異274
三、話題作文的基本步驟274
（一）展開思路274
（二）確定主題274
（三）合理選材275
（四）善於想像275
（五）選擇文體275
四、話題作文的題型276
（一）單一話題276
（二）多頭話題276
（三）顯意話題276
（四）隱意話題277
（五）對立話題277
（六）相容話題277
（七）虛幻話題277
（八）現實話題277
（九）定向話題277
（十）自由話題278
（十一）引發式話題278
（十二）命題式話題278
五、話題作文創新技法278
（一）主題方面：擁有新思維278
（二）材料方面：豐富而多彩279
（三）語言方面：生動而雋永279
（四）形式方面：新穎而獨特279
（五）結構方面：明朗而清晰279
材料作文279
一、材料作文的基本步驟280
（一）讀懂材料，挖掘內涵280
（二）明確要求，選準角度280
（三）精心命題，恰當選材280
（四）確定結構，力求創新280
二、材料作文寫作技法280
（一）材料作文擬題的方法280
（二）材料作文提煉觀點的方法280
（三）材料作文引敘材料的原則281
（四）材料作文創新升格的途徑281
三、看圖作文281
（一）看圖作文的特點281
（二）看圖作文的類型281
第二部分寫作指導
知識能力解讀
（三）看圖作文的審題281
（四）看圖作文的構思282
（五）看圖作文的表達282
（六）漫畫作文的寫作方法282
四、寫讀後感282
（一）讀後感的特點282
（二）寫讀後感的一般步驟283
（三）寫讀後感的一般格式283
（四）寫讀後感的技法283
（五）寫讀後感常見的問題284
五、改寫、擴寫、縮寫、續寫284
（一）改寫284
（二）擴寫285
（三）縮寫285
（四）續寫285
小作文286
一、審題286
二、語言286
三、結構286
四、表達方式286
五、寫作注意事項286
常見應用文的寫作287
一、應用文的基本特點287
二、應用文的分類287
三、日常應用文的社會功能287
四、常見應用文及寫作要求、示例287
（一）頒獎詞287
（二）書信288
（三）手機短信290
（四）回帖評論291
（五）廣告詞291
（六）宣傳標語291
（七）申請書292
（八）啟事292
（九）通知293
（十）計劃293
（十一）總結294
（十二）日記294
（十三）新聞稿295
（十四）演講稿296
（十五）公約296
（十六）調查報告297
五、應用文寫作的總體要求298
（一）應用文的語言要做到平實、準確、簡潔298
（二）應用文結構的安排298
（三）應用文的觀點和材料要統一298