●篇心靈的人文關照
篇首語做一個幸福的人
莫負師範莫負青春——2017級新生開學典禮校長致辭
博雅教育：為社會和個體賦予靈魂
遠方的追求
愛與教育
充分尊重人的價值尊嚴
善良是一種天然的教育力量
精神·美德·幸福
以君子之心度別人之腹
命運與人性展示的“場
知識就是快樂
尋找意義
“立德·立功·立言”的現代思考
心誠則靈
做個對社會有用的人
人心與人生
不以trouble（麻煩）為trouble
進了大學，學得大氣
師者的“愛心”與“責任
年輕的旗幟
做個智慧的家長
生命教育之”道
畢業歌
從教十年師心如水
快樂閱讀幸福成長
做一個有家國情懷的大學生
覓一方土，植一份情
在英雄雕像前
善良是最好的心靈雞湯
人之道
教育無止境
教學唯善，相進唯情
人文情懷帶來的愛與教育——站在師者的肩膀上看愛
做一個善良、溫暖、懂得感恩的人
學會用愛伴隨學生
踐行工匠精神，爭當“四有”好老師
甘守三尺講臺，爭做“四有”好老師
……
第二篇一個老師範生的探索
第三篇21世紀師範生的思考
內容簡介
本書是廣東第二師範師院2014年以來“深化教師教育改革實踐”課題的成果之一，是教務處圍繞“四個並重”，協同各部門開展師範生人文教育行動研究的成果，是培養師範生人文與教育情懷的嘗試。
