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閱讀教學的智慧 鄭西銀 主編餘映潮,張水魚 叢書主編 著作 育兒其
該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
【市場價】
286-416
【優惠價】
179-260
【出版社】山西教育出版社 
【ISBN】9787544074742
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內容介紹



ISBN編號:9787544074742
書名:閱讀教學的智慧 閱讀教學的智慧
作者:無

代碼:49
是否是套裝:否
出版社名稱:山西教育出版社


    
    
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閱讀教學的智慧

作  者: 鄭西銀 主編;餘映潮,張水魚 叢書主編 著作
size="731x8"
定  價: 49
size="731x8"
出?版?社: 山西教育出版社
size="731x8"
出版日期: 2015年01月01日
size="731x8"
頁  數: 368
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787544074742
size="731x8"
主編推薦

本書為“初中語文智慧課堂”叢書中的其中一本。該套叢書立足初中語文課堂教學,立體呈現課堂教學智慧,從多角度展現名師的課堂魅力,共五冊,分別為《文本解讀的智慧》《閱讀教學的智慧》《寫作教學的智慧》《課例品評的智慧》和《課堂生成的智慧》,作者均為靠前教學一線的名特優教師。本套叢書不是單純的教學案例,而是通過大量教學案例和文本分析的方法,使教師們真正掌握授課方法和教學技能,通過不同角度的教學指導,真正地開闊教學思路,豐富教學知識,做到在課堂上遊刃有餘。本套叢書名師荟萃,流派紛呈,課例豐富,體例新穎,勾連......

目錄
總 序
點亮教學智慧 生成精彩課堂
編 用亮點點亮課堂,用智慧開啟心靈
內涵闡釋
課例展示
課例一 讀出你的自信
——《中國人失掉自信力了嗎》教學設計
課例二 心靈深處無聲的吶喊
——《棗兒》教學設計
課例三 遺世孑立者的痴情記憶
——《湖心亭看雪》教學設計
……
第二編 課群設計,觸摸詩歌靈魂
第三編 精選文本核心價值,切合學生實際需要
第四編 教學目標,統籌讀寫教學內容
第五編 本色語文之共生閱讀教學
第六編 教學思路
第七編 重估魯迅作品的教學價值
第八編 生態閱讀,快樂教學
第九編 閱讀教學:凸現文本的核心教育價值......
內容虛線

內容簡介

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本書的內容是通過十餘位專家、老師在閱讀教學實踐中的大量很好課例,為初中語文教師關於如何上好閱讀課介紹了一些**實用的教學方法,使我們的語文老師們開闊了教學思路,拓寬了教學視野,有助於老師們更好地開展閱讀教學,並且在與各位“名師”的對話中提升自己的授課水平。

作者簡介

鄭西銀 主編;餘映潮,張水魚 叢書主編 著作

size="43x26"

餘映潮:特級教師。**中語會學術委員會副主任,**中語會名師教研中心主任。教育部“國培計劃”首批培訓專家之一。湖北省荊州市教科院原中學語文教研員,是知名的中小語文課堂教學藝術研究專家,其精彩的課堂教學受到各地中小學語文教師的普遍歡迎,被譽為“中青年語文教師課堂教學藝術研究的領軍人物”。
張水魚:《語文教學通訊》“課堂”板塊主持人、**中語資深編輯。

精彩內容

    《我用殘損的手掌》是人教版語文九年級下冊的第2課,是現代詩人戴望舒在抗戰期間寫的一首詩,這是一首音韻和諧、想像豐富、情感真摯的現代詩。
    教學目標的選擇其實是一個很痛苦的過程,像這樣一篇很好的現代詩歌,有價值的選擇很多,猶如手心和手背,哪一面都不忍割舍。但一旦選擇了一個目標作為核心價值,你就得心無旁騖而執著專一了。
    該課例選擇“通過多種形式的朗讀,聆聽詩人的心聲”作為核心目標,旨在通過教學,讓學生與作者的心靈產生共鳴,從而受到愛國主義情感的熏陶。為支撐這個核心目標,課例設計了“自由讀——我知你心”——“比賽讀——我懂你情”——“展示讀——我頌你魂”這三個環節,由表及裡,由淺入深,通過多種形式的朗讀,讓學生走進文本,以讀帶品,以......

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