統整的力量
內容簡介
本書是作者對綜合教育師資培訓的教學經驗分享。主要的架構以作者在華盛頓州立大學教育繫教授的“藝術綜合學科”的內容為主。本書除了介紹課程設計與綜合課程的規劃推薦要素之外,也有相關教育理論、藝術教育思潮、藝術綜合其他學科的架構、藝術綜合課程設計實例,以及課堂上、生活中對綜合藝術教育的反思。
陳怡倩 著 著
陳怡倩(Yichien Cooper),美國佛羅裡達州立大學藝術教育繫博士,獲博物館學結業證書。2008年起任教於華盛頓州立大學三鎮分校教學與學習繫。現任世界華人美術教育學會代主席、靠前事務秘書長,美國國家藝術教育學會亞裔藝術教師議題核心委員,美國國家藝術教育學會“數據可視化”(DataVisualization Working)研究議題主席,Tom Anderson(湯姆。安德森)《為生活而藝術》華語地區代言人,美國華盛頓州富城市藝術委員副主席,三鎮華人協會顧問,麗比中學STEAM①核心課程顧問。 研究興趣包括:統整藝術課程設計、數據可視化、思維導圖、STEAM、藝術為生活......
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