●節 有關文化的各種界說和文化的特性 14 第二節 教育是文化的一部分 29 第三節 教育的文化功能 35 39 節 中國文化的形成和演進 41 第二節 中國傳統文化的基本特點 53 59 節 中國傳統文化的類型和性質 62 第二節 中國傳統文化的基本精神 70 1 中國教育 第三節 中國傳統文化的消極面 83 91 節 中國教育傳統的演變及形成 93 第二節 中國教育傳統的基本特點 104 111 節 中國傳統文化鑄造了中國傳統教育 113 第二節 科舉制度對中國教育的影響 125 第三節 書院對中國教育的影響 130 第四節 中國傳統教育中的寶貴財富 136 第五節 《學記》 是我國傳統教育遺產中的一塊燦爛的瑰寶 143 151 節 西學東漸對中國傳統文化的衝擊 153 第二節 教會學校的出現和近代教育在中國的產生 161 第三節 西學東漸對中國教育近代化的影響 169 177 節 中國新學制的誕生 179 第二節 西方教育理論在中國的傳播 195 207 2 節 馬 克 思 主 義 在 中 國 的 傳 播 和 中 國 新 文 化 的 奠 基 210 第二節 馬克思主義教育思想在中國的傳播 213 第三節 革命根據地革命教育的實踐和形成的傳統 221 第四節 新民主主義教育思想的形成 228 233 節 蘇聯教育理論在中國的傳播 236 第二節 蘇聯教育理論的特點及其對中國教育理論 界的影響 244 第三節 蘇聯教育對中國教育實踐的影響 249 第四節 對蘇聯教育的批判和蘇聯教育經驗的本土化 258 261 節 教育反思和各國教育思潮的湧入 263 第二節 教育大改革、 大發展和教育觀念的大轉變 277 第三節 網絡文化對傳統教育的衝擊 294
內容簡介
顧明遠著的這本《中國教育的文化基礎》從教育與文化、中國文化及其基本牲、中國傳統文化的類型、性質和基本精神、中國的教育傳統及其基本特點、中國傳統文化對中國教育的影響等方面，剖析影響中國教育的中外各種文化因素，提醒當代教育工作者正確對待教育現代化與中國傳統文化的關繫，探索中國教育的現代化之路。
