幼兒園遊戲指導策略
內容簡介
遊戲是幼兒園的基本活動,遊戲指導是幼兒教師教育工作的重要內容。本書提出指導遊戲的一般策略,並將遊戲分為角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲和規則遊戲四種,分別給出這四種遊戲的具體指導策略以及各自小、中、大班不同的指導策略,很後列舉正確及不正確的遊戲指導行為案例,可供一線幼兒教師借鋻。
單文頂,焦鼕玲,袁愛玲 編著
袁愛玲,現任華南師範大學教育科學學院教授、博導、博士點負責人,中國教育學會腦科學與教育分會理事,廣東省高等教育學會小學(學前)教師教育專業委員會副會長,廣東省中小學教師繼續教育專家委員會委員,中國蒙臺梭利協會終身教授、副會長。1982年以來出版著作、譯著、教材、工具書等38部,發表論文290餘篇。
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