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課堂教學藝術新論 李如密 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍 福建
該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
【市場價】
243-352
【優惠價】
152-220
【作者】 李如密 
【出版社】福建教育出版社 
【ISBN】9787533464011
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內容介紹



書名:課堂教學藝術新論 課堂教學藝術新論
ISBN編號:9787533464011
是否是套裝:否

作者:李如密
代碼:39
出版社名稱:福建教育出版社


    
    
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課堂教學藝術新論

作  者: 李如密
size="731x8"
定  價: 39
size="731x8"
出?版?社: 福建教育出版社
size="731x8"
出版日期: 2014年08月01日
size="731x8"
頁  數: 291
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787533464011
size="731x8"
目錄
章  課堂教學藝術的基本原理
一、課堂教學藝術的特點
二、課堂教學藝術的功能
三、課堂教學藝術的同頻共振規律
第二章  課堂教學的詩性活力
一、緣何提及課堂教學的詩性活力
二、如何理解課堂教學中的詩性活力
三、課堂教學詩性活力的生長點在哪裡
四、如何走出缺乏詩性活力的教學困境
第三章  課堂教學診斷藝術
一、課堂教學診斷的價值
二、課堂教學診斷的內容
三、課堂教學診斷實施的策略
第四章  課堂教學結構設計藝術
一、課堂教學導課設計藝術
二、課堂教學高潮設計藝術
三、課堂教學結課設計藝術
第五章  課堂教學空間布置藝術
一、教學空間布置藝術的內涵
二、教學空間布置藝術提出的現實依據......
內容虛線

內容簡介

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本書對課堂教學藝術作了多方面的考察和論述。涉及課堂診斷藝術、設計藝術、布置藝術、傾聽藝術、激勵藝術、等待藝術、答問藝術、調控藝術等三十幾種課堂教學藝術,並對課堂教學藝術的原理、機制與課堂意境的關繫作了深入探討。全書學理探究深入,案例豐富,對課堂教學的改革和發展有很高的參考價值。

作者簡介

李如密

size="43x26"

李如密,男,1964年7月生,山東費縣人。南京師範大學教育科學學院教授,教育學博士,博士生導師。兼任全國現代教學藝術研究會副理事長、全國教學論專業委員會常務理事、中國教育學會教育實驗研究會理事、全國學習科學研究會常務理事。主要從事教學論、教學藝術論的研究。著有《教學藝術論》(專著,山東教育出版社1995年版,獲山東省社會科學很好成果二等獎)、《教學風格論》(專著,人民教育出版社2002年版)、《現代教學理論研究》(專著。吉林人民出版社2003年版)、《教學論》(與田慧生博士合著。河北教育出版社1996年版)、《新世紀教師教學藝術策略》濤合著。2001年版)等著作20餘部,在《教育研究》......

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