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小班化教學思與行 黎國燦,嚴必友 主編 著作 育兒其他文教 新華書
該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
【市場價】
331-480
【優惠價】
207-300
【出版社】南京師範大學出版社 
【ISBN】9787565123849
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內容介紹



ISBN編號:9787565123849
書名:小班化思與行-香港南京兩地小班化教學的理論與實踐 小班化思與行-香港南京兩地小班化教學的理論與實踐
作者:無

代碼:48
是否是套裝:否
出版社名稱:南京師範大學出版社


    
    
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小班化教學思與行

作  者: 黎國燦,嚴必友 主編 著作
size="731x8"
定  價: 48
size="731x8"
出?版?社: 南京師範大學出版社
size="731x8"
出版日期: 2015年10月01日
size="731x8"
頁  數: 292
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787565123849
size="731x8"
目錄
序一
序二
緒論
作者介紹
篇小班化教學的發展
在大中華地區教育改革中開展小班化教學的意義
南京市小班化教學實踐的回顧與展望
香港小班化教學的現況與發展
第二篇小班有效教學的理論基礎
走向個別化教學
香港小班教學教師培訓的理論基礎及挑戰
第三篇小班課堂教學設計
從目標的設定到規劃有效的教學
不同的色彩同樣的精彩
——四色學習單在閱讀教學中的實踐運用
全人參與、享受學習
——小學英語教學活動設計舉隅
從音樂教學看小班與大班教學的差異
第四篇小班教學策略
袋袋本:一頭是學,一頭是教......
內容虛線

內容簡介

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香港和南京市都是開展小班化教學多年、各具特色的中國城市,在靠前外小班化教學有相當影響力。本書合共九個章節,從分析香港及南京市小班化教學的現況開始,再闡釋小班化教學的理念、課堂實踐與評價的方法,很後建議及總結如何能有效及持續地發展小班化教學。

作者簡介

黎國燦,嚴必友 主編 著作

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黎國燦,前任香港教育學院很好教學發展中心(前小班教學中心)榮譽顧問、課程與教學學繫客座副教授、南京市小班化教育研究所學術指導專家,前任香港教育學院小班教學中心總監、榮譽聯席總監、客座副教授。曾任香港教育學院策略規劃處處長、社會繫主任。他長期推動小班教學的研究及發展工作,2006年至2012年間出任小班教學中心總監,領導中心開展教師專業培訓及應用研究,與海內外學者及教育機構進行了長期交流協作,並出版了多項有關小班教學的專著及論文。他曾多次應邀在中國香港、澳門及內地進行小班教學培訓,並在靠前及香港的小班教學會議上作主題演講。現擔任“班額及有效教學靠前網絡”及“澳門幼兒教育及小學教育階段小班教學研究......

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