ISBN編號：9787532934737 書名：學校管理智慧-找到學校的魂 學校管理智慧-找到學校的魂 作者：吳盈盈 代碼：32 編者：吳盈盈 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：山東文藝出版社
" 學校管理智慧：找到學校的魂 作 者: 吳盈盈；吳盈盈  定 價: 32 出?版?社: 山東文藝出版社 出版日期: 2011年04月01日 頁 數: 302 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787532934737  ●創建學習型校園文化
●創新——學校發展的靈魂
●對話杜朗口教改
●關注勞動教育
●談公立學校競爭力
●關注禮儀教育
●精致化管理
●牆壁文化
●辦公室多點什麼味
●獎牌與學校檔次
●情感管理？民主管理
●關注班級生活質量
●校園環境建設
●那些校園文化音符
●關注校園文化
●為中小學法制教育支招
●以人為本
●呼喚優質教育
●家校關繫  內容簡介  《學校管理智慧:找到學校的魂》主要內容：人們常說：“學校是學習知識的地方。”而我們更想說，學校是引發學習的地方。教育家弗萊雷曾經說過：“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助。”所以說，引發學習纔是學校*重要的意義。而且學校不僅要引發學生學習，更要引發教師學習。因為隻有引發了教師的學習，纔能不斷提高教師的素質。教師隊伍建設，是實施素質教育的根本保障。  創建學習型校園文化
人們常說：“學校是學習知識的地方。”而我們更想說，學校是引發學習的地方。教育家弗萊雷曾經說過：“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助。”所以說，引發學習纔是學校*重要的意義。而且學校不僅要引發學生學習，更要引發教師學習。因為隻有引發了教師的學習，纔能不斷提高教師的素質。教師隊伍建設，是實施素質教育的根本保障。
我們南馬路小學地處於哈爾濱市經濟發展較落後的一個區，學校占地隻有4000多平方米，硬件設施比較差，生源全部是平民子弟，由於待遇低，很難吸引到高水平的老師。面對這樣一個現狀，應該怎樣提升和發展我們的學校呢？我們選擇了讀書。因為隻有堅持不懈地讀書、學習，纔會有老師教育觀念的與時俱進，纔會有素質教育的深入發展...... "
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