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中學數學經典教學方法 塗榮豹 寧連華 著作 育兒其他文教 新華書
該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
【市場價】
243-352
【優惠價】
152-220
【作者】 塗榮豹寧連華 
【出版社】福建教育出版社 
【ISBN】9787533454838
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內容介紹



ISBN編號:9787533454838
書名:中學數學經典教學方法 中學數學經典教學方法
作者:塗榮豹//寧連華

作者地區:其他
代碼:40
開本:16

是否是套裝:否
出版社名稱:福建教育出版社

    
    
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中學數學經典教學方法

作  者: 塗榮豹 寧連華 著作
size="731x8"
定  價: 40
size="731x8"
出?版?社: 福建教育出版社
size="731x8"
出版日期: 2011年06月01日
size="731x8"
頁  數: 331
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787533454838
size="731x8"
目錄
  緒論
1.講授教學法
2.發現教學法
3.探究教學法
4.自學輔導教學法
5.討論教學法
6.啟發式教學法
7.生成性教學法
8.問題教學法
9.數學閱讀教學法
10.學案導學教學法
11.數學實驗教學法
12.數學變式教學法
13.“讀讀、講講、議議、練練”八字教學法
14.“嘗試指導,效果回授”教學法
15.嘗試教學法
16.情境教學法
17.“再創造”教學法
18.MM教學法
1教學法
20.基於手持技術的教學法
內容虛線

內容簡介

size="789x11"

內容為空待完善

作者簡介

塗榮豹 寧連華 著作

size="43x26"

    姓名  塗榮豹  性別  男
    出生年月:1947.7
    工作單位南京師範大學數學科學學院
    研究方向  數學教育數學課程與教學論
    職稱教授博士生導師
    社會兼職全國數學教育研究會理事長

精彩內容

    1.講授教學法
         講授教學法可以說是數學課堂教學中很普通、使用很廣泛的教學方法之一,或許是因為學校環境和班級授課制的自然條件所致。講授教學法的突出特點是由教師通過介紹知識和解釋問題控制課堂的進程。也正由於教師過多的控制或,講授教學法又存在著不少的爭議和形形色色的改進與探索。
         1.1  講授教學法溯源
         從廣泛的意義上說,講授教學法是隨人類語言的產生而產生,隨人類社會的發展而發展的。在學校出現之前,社會生產力低下,沒有專門的教育機構,主......

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