內容簡介
本書的一些論述超越了1996年城市獨生子女人格調查研究的範圍,增加了新的章節,以適應“二胎”政策放開以後形勢發展的變化,並在更廣泛的意義上對兒童教育進行了討論。這種討論已經不局限於獨生子女和“二胎家庭”的教育,更多地是針對如何培養兒童的健康人格問題。因此,此書適合所有未成年人父母、教師及有關人士閱讀。
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