●自序
●發展篇 了解孩子的發展是教養子女的第一步
●孩子已經1歲8個月,還不會說話,如何指導?
●孩子說話不清楚,別人聽不懂,怎麼辦?
●孩子已3歲仍很黏人,有沒有改善的方法?
●孩子遇到挫折就哭鬧,如何是好?
●孩子體弱多病,怎麼辦?
●孩子常忘記帶東西回家,如何指導?
●孩子晚上睡覺還會吸吮手指,怎麼辦?
●孩子在幼兒園時大便在褲子裡,怎麼辦?
●孩子喜歡看接吻畫面,如何指導?
●孩子撕書,怎麼辦?
●女兒做事漫不經心,該如何教?
●掉了心愛的東西就打人,怎麼辦?
●孩子對故事人物過度認同,該怎麼指導?
●孩子問:“人為什麼老了會死?”
●孩子喜歡自虐,怎麼辦?
●小女兒愛哭,要如何改掉愛哭的習慣?
●家中新添小寶寶,老大的行為退化許多,怎麼辦?
●學習篇 孩子是怎麼學習的?......
內容簡介
蔡春美、張訓誥編著的《教養子女百寶箱》的內容架構共分四大類,本來的構想隻是整理歷年來從各方面搜集來的教養子女問題,一一做個較完整的回答,但是為求繫統與條理,就分成四大類,那就是身心發展、學習態度、管教方法和人際關繫,有些問題是跨好幾類的,例如“孩子不喜歡上學”可歸類為學習態度,又可歸類為身心發展,我們就主觀地歸類在學習態度方面,隻要家長在參考時能靈活運用就可以了。在每一大類的前面,分別寫一篇有關該類的基本認識或學理的介紹,主要是希望能先給家長基本的概念,然後再參閱各個疑難雜癥的解答時,可能更容易和我們共鳴,而且說不定還能舉一反三,青出於藍,想出更好的點子哩!