趙國忠主編的《外國*好的教育在哪裡》著重介紹外國*好教育的教育理念和教學方法，以期為我國教育的發展提供一些借鋻。尤其，對一些在我們看來習以為常而外國卻用截然相反的態度對待的想法和做法進行重點介紹，希望以此引起廣大教育者的關注和反思，從而找出一條符合我國教育實情的改革之路。

第一章 德國：讓孩子“輸”在起跑線上
讓孩子“輸”在起跑線上
書包裡的秘密
作業、考試去哪兒了
第二章 芬蘭：****的“奇跡教育”
學習就是遊戲
沒有圍牆的校園
體魄強健纔能創造“奇跡”
公平，還是公平
第三章 瑞士：蜚聲**的“瑞士教育”
職業教育與普通教育並軌
“半**”式家教
規則教育從小開始
第四章 日本：“日本崛起"的教育秘密
孩子，少穿點
自己的書包自己提
家庭實驗室
沒有單項比賽的運動會
第五章 美國：不一樣的“天纔教育”
不一樣的“天纔”班
鼓勵讀書有*招
“變味”的美術課
“私人訂制”的暑假
第六章 加拿大：世界**的“奇特教育”
奇特的體育課
奇特的作業
奇特的高中教育
不打工就拿不到畢業證
第七章 瑞典：*好的“素質教育”在這裡
把“民主”拉進課堂
帶孩子學習做木工
音樂使幻想插上翅膀
第八章 以色列：世界上*成功的教育的秘密
*重視教育的民族
書的國度
課外喫“小灶”
第九章 新西蘭：沒有課本和書包的教育
沒有課本的學校教育
上學不用帶“書包”
演講是“必修課”
第十章 丹麥：沒有“成績”的成績單
沒有“成績”的成績單
不落下任何一個學生
打破年齡的界限
主要參考文獻／