韓國元、康偉著的《高校科研團隊知識共享——
機理影響因素及對策研究》通過對高校科研團隊知識
共享機理的研究，界定了高校科研團隊知識共享涉及
的相關概念，分析了高校科研團隊知識共享的結構特
征，探討了影響高校科研團隊知識共享的相關因素，
提出了促進高校科研團隊知識共享的意見建議。

第1章 緒論
1.1 研究背景、目的及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的及意義
1.2 **外研究現狀及評述
1.2.1 國外研究現狀
1.2.2 **研究現狀
1.2.3 **外研究現狀評述
1.3 研究內容和研究方法
1.3.1 研究內容
1.3.2 研究方法
1.4 本書創新之處
第2章 高校科研團隊知識共享機理
2.1 高校科研團隊知識共享內涵的界定和特征
2.1.1 高校科研團隊知識共享的內涵
2.1.2 高校科研團隊知識共享特征
2.2 高校科研團隊知識的類型
2.2.1 隱性知識和顯性知識
2.2.2 隱性知識和顯性知識的特征
2.3 高校科研團隊知識共享網絡
2.3.1 高校科研團隊知識共享網絡結構
2.3.2 高校科研團隊知識共享網絡模型
2.3.3 高校科研團隊知識共享網絡特征
2.4 高校科研團隊的組織結構
2.4.1 影響高校科研團隊組織結構的因素
2.4.2 高校科研團隊組織結構類型
2.5 高校科研團隊知識共享形成機理
2.5.1 高校科研團隊知識轉化
2.5.2 高校科研團隊知識流動
2.5.3 高校科研團隊知識轉移
2.5.4 高校科研團隊知識交易
2.5.5 高校科研團隊知識共享形成機理模型
2.6 高校科研團隊知識共享機制
2.6.1 高校科研團隊知識共享激勵機制
2.6.2 高校科研團隊知識共享約束機制
2.6.3 高校科研團隊知識共享保障機制
2.7 高校科研團隊知識共享效率
2.8 本章小結
第3章 高校科研團隊知識共享影響因素分析及研究假設
3.1 高校科研團隊知識共享潛在變量的提出和概念模型構建
3.1.1 高校科研團隊知識共享潛在變量的提出
3.1.2 高校科研團隊知識共享影響因素概念模型的構建
3.2 高校科研團隊知識共享影響因素研究假設
3.2.1 知識共享提供方對知識共享影響研究假設
3.2.2 知識共享接收方對知識共享影響研究假設
3.2.3 知識特性對知識共享影響研究假設
3.2.4 知識共享渠道對知識共享影響研究假設
3.2.5 知識共享環境對知識共享影響研究假設
3.3 假設變量結構關繫及解釋
3.4 本章小結
第4章 研究方案設計與數據采集及統計分析
4.1 調查問卷及量表設計
4.2 小樣本分析
4.2.1 小樣本數據統計性指標分析
4.2.2 小樣本觀察量分析
4.3 正式問卷的發放和回收
4.4 數據整理
4.4.1 樣本基本信息分析
4.4.2 數據的信度分析
4.4.3 數據的效度分析
4.5 本章小結
第5章 高校科研團隊知識共享的模型驗證
5.1 結構方程模型
5.1.1 結構方程模型概述
5.1.2 結構方程模型分析流程
5.2 結構方程模型的繪制
5.3 結構方程模型的估計及修正
5.4 結構方程模型結構分析
5.4.1 對模型估計的分析
5.4.2 對模型修正的分析
5.4.3 對模型不足的剖析
5.5 假設檢驗結果評析
5.6 本章小結
第6章 促進高校科研團隊知識共享的對策
6.1 提升高校科研團隊知識供給水平
6.1.1 重視高校科研團隊帶頭人選撥
6.1.2 發揮團隊核心成員的共享示範
6.1.3 注重團隊成員的知識培訓
6.2 擴大高校科研團隊知識共享需求
6.2.1 構建扁平化的高校科研團隊組織結構
6.2.2 選募樂於分享知識的科研團隊成員
6.2.3 多種方式結合激發團隊知識共享願望
6.3 拓展高校科研團隊知識共享渠道
6.3.1 豐富高校科研團隊知識共享形式
6.3.2 建設高校科研團隊知識共享平臺
6.4 加強高校科研團隊知識共享組織文化和環境建設
6.4.1 加強高校科研團隊知識共享組織文化建設
6.4.2 改善高校科研團隊知識共享環境氛圍
6.5 本章小結
結論
參考文獻
附錄 高校科研團隊知識共享影響因素調查問卷