高等院校的文史類專業一般要開設“古典文獻學”課程。該課程以講授目錄學、版本學和校勘學的基礎知識為核心，闡述目錄學、版本學和校勘學的基本概念、歷史沿革和有關文獻等，注重理論知識的概括性和繫統性，使學生對古典文獻的各方面有一個總體把握。楊琳所著的《古典文獻及其利用(第3版)》則側重於古典文獻本身的介紹，目的在於引導學生利用文獻，培養學生實際應用文獻的能力，使他們知道中國古代有哪些重要文獻，哪些文獻可以解決什麼樣的問題，什麼樣的問題可以找哪些文獻來解決，怎樣能夠迅速找到自己需要的資料，將文獻學的理論知識與具體實踐相結合，既熟悉了古典文獻，同時也加深了對理論知識的理解。

楊琳所著的《古典文獻及其利用(第3版)》有三 個特點：內容全面。除了介紹重要的傳世文獻如《永 樂大典》《四庫全書》《大藏經》《道藏》等之外， 還介紹了甲骨、金石、簡帛、敦煌吐魯番等出土文獻 ，醫藥、音樂、寶卷、徽州文書等特色文獻，眾多古 籍電子文獻，各類古代圖像文獻，等等，應有盡有。 注重實用。每一類文獻前都概括講述了該類文獻 的特點及價值，並用具體的事例來說明如何利用這類 文獻解決學習研究中遇到的問題，使學習者切實感受 到文獻不是死板的知識，而是能夠學以致用，有學習 掌握的必要性。書中介紹的電子文獻攻略更是獨具特 色，可以幫助讀者輕松駕馭各類電子文獻。 資料最新。《古典文獻及其利用(第3版)》資料 截止2013年10月，凡此前新出版的重要古典文獻大都 有所介紹，從中可以了解到最新的古典文獻信息。

一 導論
1.1 為什麼要學習古典文獻知識？
1.2 怎樣學習古典文獻知識？
二 文獻檢索方法
2.1 形序法
2.2 音序法
2.3 義序法
2.4 電子檢索方法
三 電子文獻及其利用
3.1 電子文獻概說
3.2 網絡電子文獻
3.3 磁盤電子文獻
3.4 理想電子文獻的標準
3.5 電子文獻攻略
3.5.1 PDF格式
3.5.2 DjVu格式
3.5.3 PDG格式
3.5.4 EXE格式
3.5.5 兼容多種格式的瀏覽器
3.5.6 圖像文字的OCR識別
3.5.7 文本格式的批量調整
四 類書及其利用
4.1 類書概說
4.2 《玉燭寶典》
4.3 《北堂書鈔》
4.4 《藝文類聚》
4.5 《初學記》
4.6 《太平御覽》
4.7 《冊府元龜》
4.8 《永樂大典》
4.9 《淵鋻類函》
4.10 《古今圖書集成》
4.11 《佩文韻府》和《駢字類編》
4.12 《中華大典》
4.13 字詞訓釋類書
五 政書及其利用
5.1 政書概說
5.2 十通
5.3 會要和會典
六 叢書及其利用
6.1 叢書概說
6.2 四庫全書類
6.2.1 《四庫全書》
6.2.2 《四庫提要著錄叢書》
6.2.3 《四庫全書存目叢書》
6.2.4 《續修四庫全書》
6.3 叢書集成類
6.4 經藏類
6.4.1 大藏經
6.4.2 道藏
6.4.3 儒藏
6.4.4 子藏
6.5 善本類
6.6 地方類
6.7 專科類
6.7.1 經部
6.7.2 史部
6.7.3 子部
6.7.4 集部
6.7.5 小學及其他
七 出土文獻及其利用
7.1 出土文獻概說
7.2 甲骨文獻
7.3 金石文獻
7.4 簡帛文獻
7.5 敦煌吐魯番文獻
7.5.1 敦煌文獻
7.5.2 吐魯番文獻
八 圖像資料及其利用
8.1 圖像資料概說
8.2 綜合性圖集
8.3 專科性圖集
九 書目及其利用
9.1 書目概說
9.2 叢書綜錄類
9.2.1 《中國叢書綜錄》
9.2.2 《中國叢書廣錄》
9.2.3 《中國叢書綜錄續編》
9.3 古籍總目類
9.3.1 《中國古籍總目》
9.3.2 《中國少數民族古籍總目提要》
9.4 四庫提要類
9.4.1 《郡齋讀書志》
9.4.2 《直齋書錄解題》
9.4.3 《四庫全書總目》
9.4.4 《續修四庫全書總目提要》
9.4.5 《四庫大辭典》
9.5 史書書目類
9.6 方志書目類
9.7 宗教書目類
9.8 善本、小說、中醫、清代著作等類
9.8.1 善本書目
9.8.2 小說書目
9.8.3 中醫書目
9.8.4 清代斷代書目
9.8.5 輯佚、家譜、法制等書目
書名索引
第三版後記