劉時容著的《且為繁華寄書香》是一本關於圖書館特別是高校圖書館閱讀推廣理論與實務的著作。理論部分主要介紹了閱讀學、推廣學以及閱讀推廣的一些基礎理論；實務部分以高校圖書館的工作實踐為基礎，對圖書館日常管理服務的一些常規性工作進行了大膽的創新實踐，對當前高校圖書館界的一些經典常用的閱讀推廣案例進行了深入細致的研究，並在付諸實踐的過程中進行改造創新，從而形成了具有鮮明校園特色的諸多閱讀推廣品牌。圖書館閱讀推廣須從館員閱讀開始。本書還對館員閱讀進行了必要的關注。理論有創新、實務求改新、閱讀敢出新是本書的三大亮點。

劉時容著的《且為繁華寄書香》是關於高校圖書 館閱讀推廣理論與實務的學術專著。全書結構宏大而 完整、內容充實而有生氣。理論上勇於創新，思路開 闊、頗有創獲；實踐上勇於探索，前瞻緊貼應用，有 很好的指導價值。特別是關於閱讀推廣的研究，將農 業推廣比較成熟的理論、原則、方法、模式引入閱讀 推廣，帶來諸多思考和啟發；用圖書館學、閱讀學的 顯微鏡，以咬文嚼字的細度，尋覓、詮釋經典著作、 暢銷書中的圖書館學、閱讀學因素，這種功力也不是 一般學者所具備的；閱讀、參考的文獻廣博，很多清 新誠懇的感悟值得同行品味和思考；就連學術行走的 記憶與花絮，個性化色彩濃烈，富有獨到見解，讀來 頗有趣味、讓人受益匪淺。作者秉承“工作與研究並 行”的理念，善於把工作、研究和閱讀緊密結合起來 ，將工作當成研究來做，讓研究來指導工作，因閱讀 而獲得靈感，工作、研究、閱讀之間的良性循環，讓 研究有了底氣和靈氣。

第一章 關於閱讀學的基礎理論
第一節 閱讀的基本概念
一、什麼是閱讀
二、閱讀的內涵
三、閱讀的外延
第二節 閱讀的目的與意義
一、閱讀的目的概說
二、閱讀的意義歸類
第三節 閱讀的類型與特點
一、功利性閱讀及其特點
二、數字閱讀及其特點
三、淺閱讀及其特點
四、經典閱讀及其特點
五、共同閱讀及其特點
第四節 不同人群的閱讀行為特征
一、少年兒童的閱讀行為特征
二、青年大學生的閱讀行為特征
三、職場成年人的閱讀行為特征
四、賦閑老年人的閱讀行為特征
第二章 關於推廣學的基本理論
第一節 推廣的概念內涵
一、什麼是推廣
二、推廣的內涵特征
第二節 推廣的目的與功能
一、推廣的目的
二、推廣的功能
第三節 推廣的代表學說與理念
一、“技術傳輸”推廣理論
二、“雙向溝通”推廣理論
三、“創新擴散”推廣理論
四、“目標團體”推廣理論
五、“知識與信息繫統”推廣理論
第四節 推廣的類型與方法
一、推廣的類型
二、推廣的方法
第五節 推廣的經濟學與傳播學意義
一、推廣的經濟學意義
二、推廣的傳播學意義
第三章 閱讀推廣理論概說
第一節 閱讀推廣的基本概念
一、什麼是閱讀推廣
二、閱讀推廣的特征
第二節 閱讀推廣的目的與功能
一、閱讀推廣的目的
二、閱讀推廣的功能
第三節 閱讀推廣的類型與特點
一、閱讀推廣的類型概說
二、閱讀推廣的特點概說
三、閱讀推廣的特型分析
第四節 閱讀推廣的現代理念