第一章 緒論
第一節 什麼是語言調查
第二節 語言調查的歷史回顧
第三節 我國語言調查面臨的任務
第四節 本書的內容和學習要點
第二章 怎樣調查語音
第一節 語音學和**音標
一 語音和語音學
二 語音學的功用
三 什麼是**音標
第二節 語音三要素及**音標標示法
一 元音及其標示法
二 輔音及其標示法
三 聲調及其標示法
第三節 怎樣編寫語音調查大綱
一 按意義分類的大綱
二 按語音分類的大綱
第四節 發音人的選擇和合作
一 怎樣選擇發音合作人
二 怎樣和發音合作人合作
第五節 記音的過程及注意事項
一 “寬式”和“嚴式”
二 怎樣辨音
三 記音的步驟
四 記音中的“三勤”
五 怎樣區分語音的主要特征和伴隨特征
六 歸並好變體現像
七 變讀現像的記錄
八 正確劃分音節
九 注意記錄不同年齡、性別、職業的語音差別
十 觀察語言影響在語音上的反映
十一 防止記音時母語特點的干擾
第六節 聲韻調分析法
一 “聲韻調分析法”是一種科學的語音分析法
二 聲母
三 韻母
四 聲韻調分析法的優點
第七節 怎樣描寫音位繫統
一 什麼是音位繫統
二 音位繫統的內容與框架
三 歸納音位的幾個原則
四 描寫音位繫統必須處理好的幾個環節
附 語音音繫撰寫參考：波拉語音繫
第三章 怎樣調查詞彙
第四章 怎樣調查語法
第五章 怎樣調查語言國情
第六章 怎樣調查跨境語言
第七章 怎樣調查雙語問題
第八章 民族學調查中的語言調查方法
第九章 中國語言文學概況