徐紅主編的《信息素養》是教育部職業院校信息
化教學指導委員會培訓專門委員會（籌）組織開發的
《職業院校教師信息化教學能力提升培訓教材（初級
）》之一。本書內容意在提升職業院校教師的學習與
專業發展能力，使教師能夠運用信息化手段開展學習
並不斷提高自身的專業水平。本書內容包括五部分：
一是職業院校教師信息化教學能力結構，讓教師了解
自己的信息化教學能力現狀，明確自己努力的方向；
二是互聯網與網絡學習，讓教師掌握互聯網溝通和學
習的基本知識、工具和方法；三是教學資源檢索、整
理與加工，讓教師能夠充分利用互聯網這一資源寶庫
，找到自己所需的教學資源，並對資源進行必要的整
理和加工，滿足自己的教學工作需要；四是常用信息
處理軟件的應用，讓教師能夠使用信息處理軟件來分
析處理教學、科研工作中的數據；五是信息安全與法
律法規，讓教師了解信息安全的相關知識、技術、法
律法規與道德規範，保護自己和他人的信息安全和權
益。
本書除作為職業院校教師信息化教學能力提升培
訓教材外，還可以作為職業院校教師在日常教學活動
中進行自豐學習的參考書。

第1章 職業院校教師信息化教學能力結構
1.1 教師信息化教學能力結構及能力提升途徑
1.1.1 教師信息化教學能力結構
1.1.2 教師信息化教學能力提升途徑
1.2 教師信息化教學能力自我測詞
1.2.1 信息化教學能力自我測評問卷
1.2.2 分析建議
1.3 學習與專業發展能力對教師職業發展的意義
1.3.1 學習能力提升的意義
1.3.2 專業發展能力提升的意義
第2章 互聯網與網絡學習
2.1 計算機網絡與互聯網
2.1.1 收發電子郵件
2.1.2 即時通信軟件的使用方法
2.1.3 下載工具的使用方法
2.2 網絡教育的發展
2.2.1 網絡教育的現狀
2.2.2 網絡教育的優勢
2.2.3 網絡教育的誤區
2.2.4 改善網絡教育的措施
2.3 通過網絡學
2.3.1 網絡教育的形式及分類
2.3.2 網絡信息的獲取方法
2.3.3 建立網絡學習社區
第3章 教學資源檢索、整理與加工
3.1 數字資源的檢索原理與檢索策略
3.。1.1 數字資源及其檢索概述
3.1.2 數字資源檢索原理
3.1.3 數字資源檢索技術
3.1.4 數字資源檢索語言
3.1.5 數字資源檢索策略
3.2 搜索引擎
3.2.1 什麼是搜索引擎
3.2.2 搜索引擎分類
3.2.3 搜索引擎工作過程
3.2.4 搜索引擎檢索技巧
3.2.5 搜索引擎的使用方法
3.3 文獻資源庫
3.3.1 文獻資源庫的分類
3.3.2 文獻資源庫的使用方法
3.4 **資源來源
3.4.1 **來源
3.4.2 交流獲取
3.4.3 日常積累
3.4.4 **資源的收集與評價分析
第4章 常用信息處理軟件的應用
4.1 電子表?
4.1.1 數據導入導出
4.1.2 數據預處理
4.1.3 數據統計分析
4.1.4 數據可視化
4.2 統計分析軟件
4.2.1 SPSS的運行模式
4.2.2 SPSS的啟動與退出
4.2.3 SPSS的主要窗口介紹
4.2.4 數據導人與保存
4.2.5 數據預分析
4.2.6 數據統計分析
4.2.7 數據導
4.3 信息處理的基本方法
4.3.1 信息的數字化
4.3.2 數據的規範化
4.3.3 數據統計分析
4.3.4 分析結果展示發布
4.3.5 信息處理的基本方法
4.4 信息處理軟件在教學與科研中的應用
4.4.1 Excel在教學中的應用
4.4.2 SPSS在科研中的應用
4.5 數據清理軟件OpenR
4.5.1 數據預處理
4.5.2 數據清理
4.5.3 OpenRefine簡介
4.5.4 OpenRefine初級應用
4.5.5 OpenRefine**應用
第5章 信息安全與法律法規
5.1 常見信息安全問題
5.1.1 技術安全風險
5.1.2 人為惡意攻擊
5.1.3 信息安全管理薄弱
5.1.4 知識產權
5.2 信息化相關法律法規
5.2.1 信息化立法發展歷史
5.2.2 信息化相關立法存在的不足
5.3 信息化職業道德
5.3.1 數字公民道德與禮儀
5.3.2 信息化相關職業道德
5.4 提升教師信息安全能力
5.4.1 提高教師網絡安全意識
5.4.2 培養教師的網絡安全技術
5.4.3 避免網絡侵權行為
附錄 名詞索引及解釋