由國家藝術基金資助、中國數字圖書館主辦、中
國信息化推進聯盟和中國教育技術協會指導的“尋找
家鄉記憶——傳統藝術新媒體交互傳播普及大展”彙
集了少年兒童、教師和“非遺”傳承人的創作於一體
的傳統藝術作品展，是傳統文化、教育和信息化技術
深度融合的新媒體傳統藝術展。
劉茜主編的《尋找家鄉記憶(傳統藝術新媒體交
互傳播普及大展論文集)》收錄了參與大展的近200所
中小學及幼兒園中的部分單位所分享的關於“傳統文
化進校園”的經驗，集中再現了參與展覽的各地中小
學、幼兒園師生將傳統文化、藝術教育和當代信息傳
媒技術深度融合的努力實踐和有效成果，以現代技術
做支撐，為傳統文化進校園，寓教於樂、教學相長的
良性發展提供了多方面的有價值的經驗，也為國家相
關部門後續的政策制定提供有價值的實踐案例，共同
推進中國傳統文化的有效傳承和持續發展，為建設和
諧中國做出努力。

前言
探索傳統藝術教育與科技融合的新途徑
不辱使命 收獲希望
“尋找家鄉記憶——傳統藝術新媒體交互傳播普及大展”側記
“尋找家鄉記憶——傳統藝術新媒體交互傳播普及大展”策展思考及策展概要
VR虛擬現實技術與傳統文化踫撞新的火花
沙畫——為傳統藝術穿上新衣
傳統文化教育實踐活動的意義與收獲
弘揚傳統文化 培育厚德之人
低年級美術剪紙教學愉悅性與審美性的培養
因為經歷 所以成長——傳統文化教育在小學中的實踐與探究
傳統美術資源的開發與建設
在小學校本課程中開展蠟染教學的實踐研究
傳統文化浸校園 小小心靈受熏陶
彰顯剪紙藝術魅力 實施美育特色教育
讓民族傳統藝術教育在幼兒時期生根發芽
中華傳統文化在幼兒園的實踐與研究
幼兒園開展傳統文化教育初探
在傳統文化教育路上的探索與嘗試
民間美術教育在幼兒園的實踐與探索
讓傳統文化植根於幼兒心田
民族民間藝術教育在幼兒活動中的研究
傳承國粹京劇 從娃娃抓起
觸摸民間藝術 傳承傳統文化
和孩子一起走進傳統文化
——航天員中心飛天幼兒園傳統文化園本課程的探索
愛國無長幼 文化共傳承
傳承中華文化 培養快樂中國娃
中國傳統文化教育——剪紙教學的體會
追尋中華傳統文化
學習傳統藝術 感受傳統文化
傳承民間經典 揮就藝術童年
小剪刀 大教育
依托課題研究 傳承泥塑藝術
中國傳統舞龍文化在幼兒園的傳承與發展
讓傳統文化融入幼兒生活
無稿剪紙活動的教學研究與實踐
讓傳統剪紙藝術在教學中熠熠生輝
傳承藝術經典 培養藝術情韻
以創意剪紙教學促進幼兒多方面發展
品味傳統 傳承文化
感受剪紙藝術之美
情繫畫鄉傳承“非遺”
金州龍舞在幼兒園藝術活動中的開發和利用
在傳承與創新中開展傳統草編教育
滿族刺繡之花在山村小學精彩綻放
探索貴州苗族服飾圖案在幼兒師範教育中的應用
利用信息技術傳承傳統文化——屯堡木雕的教學研究與成果
安順屯堡文化在幼兒園藝術教育中的運用
關於中國傳統工藝美術主題教學的探究