汕大新聞學院的改革仍在起步階段，面臨很多挑戰。我對同事說，怎麼管理多元化的老師隊伍呢？老、中、青的教師年齡結構，學術型和專業型的教師，還有中國人與外教，中國人中有內地人、香港人、臺灣人，還有海歸與土鱉，還有隻講中文或者隻講英文、和中英雙語的教師。體制內、體制外的老師如何共處？如何建立和諧的團隊？這都不容易！“一刀切”可能簡單一點，但是不同的配合有不同的效果。如果所有教師都單一性的博士，會簡單得多。但要建設現代化的學院，就要求多元化的師資。師資建設，是一切改革的根本。這正是白淨主編的《我們這樣教新聞》裡所要講述的。

白淨主編的《我們這樣教新聞》： 汕頭大學是教育部、廣東省、李 嘉誠基金會三方共建的高等院校，也 是全球唯一一所由私人基金會——李 嘉誠基金會持續資助的公立大學。獨 特的辦學模式，令汕大各學院有條件 探索和嘗試不一樣的創新教育模式。 長江新聞與傳播學院，秉持“國際 化”“重實踐”和“前瞻性”的教學 理念，積極探索與國際接軌的新聞人 纔培養模式，十年教學實踐，《我們這樣教新聞》一 一呈獻。

**INTERNATIONAI
越南的昨天與**
非洲烏干達和加納
一個“顛覆新聞教育想像”的教學項目
南非世界杯報道
決賽之夜遇險記：記者遭惡徒強吻加調戲
廣場“驚魂”記陳熙
南非世界杯報道團合作項目總結
我們這樣教新聞
馬來西亞選舉繫列報道
印度采訪手記
印度見聞
**DOMESTIC
中國與污染鬥爭
圍繞海西經濟區進行采訪寫作教學
另闢蹊徑報世博
**次*值得回憶
汕大亞運報道團羊城展身手
傳承“長江精神”重走中國西北角
赴臺媒體實習
香港媒體暑期實習項目
潮汕本地CHAOSHAN AREA
水擊韓江三千裡
潮人杯帆船賽張增麗
潮汕地區攝影教學實踐活動
從這裡了解汕頭
學院J—School
建立以能力為培養目標的實踐教學體繫
新媒體環境下的教學改革
在實踐中教攝影
附：部分學生作品和學習心得感想
我的編輯出版課
實踐出真知