程顥、程頤是我國歷史上著名的教育家，被稱為
“明道先生”和“伊川先生”，其豐富的教育實踐和
傑出的教育建樹為孔子之後所少有。書院教育活動方
面二程更是貢獻卓越：二程曾到開封、洛陽、晉城、
扶溝、涪陵等地10餘所書院講學，由他們親手創建的
書院就有7所；二程書院教育活動推動了宋代書院教
育的轉型與發展，促進儒學走向了新的歷史發展階段
——程朱理學。
由黃思記所著的《二程書院教育活動尋跡》通過
對程顥、程頤書院教育活動的遺址考察與文獻分析，
全面展現了二程的書院教育活動，對於當代學者研究
二程書院教育、大學生修身治學，大眾了解和學習我
國傳統文化，尤其是書院文化具有一定的借鋻意義。
同時，對於相關部門開發二程書院文化旅遊項目等也
具有重要的參考價值。

序(李申申)
第一章 二程檔案
第一節 生活時代
第二節 何方人士
一、安徽說
二、湖北說
三、河南說
第三節 人生簡歷
第四節 階段劃分
第二章 東京為師二程書院
第一節 東京開封
第二節 二程居汴
一、東京科考
二、程顥居汴
三、程頤居汴
第三節 二程書院
一、書院地標
二、歷史沿革
三、何去何從
第三章 晉城興學程顥書院
第一節 譽滿晉城
一、今古晉城
二、為政晉城
第二節 程顥書院
一、石碣為證
二、走進書院
三、歷史影響
第四章 扶溝揚道大程書院
第一節 執政扶溝
一、桐丘扶溝
二、在扶時間
三、扶溝身影
第二節 大程書院
一、走進書院
二、歷史沿革
三、遺詩賞析
第五章 居洛講學程氏書院
第一節 西京洛陽
一、聖城洛陽
二、歷史沿革
三、西京洛陽
第二節 二程居洛
一、同在洛陽
二、餘弟居洛
三、鴻儒之交
第三節 程氏書院
一、書院特點
二、講學著述
第六章 洛學重地嵩陽書院
第一節 嵩陽書院
一、嵩山之陽
二、歷史沿革
三、走進書院
第二節 洛學重地
一、講學嵩陽
二、傳播洛學
第七章 點易傳經溝深書院
第一節 點易之洞成就聖典
一、編管涪陵
二、點易洞瞻
三、《程氏易傳》
第二節 鉤深書院文脈代傳
一、北岩十景
二、文脈綿延
第八章 著書講學伊川書院
第一節 伊川書院
一、歷史沿革
二、書院現狀
第二節 著書講學
一、著書立說
二、收徒講學
三、伊川贊歌
第九章 春風明道書院景賢
第一節 春風書院
第二節 明道書院
一、戶縣明道書院
二、上元明道書院
三、濮陽明道書院
結語二 程書院教育活動基本特征與歷史影響．
一、基本特征
二、歷史影響
參考文獻
附錄
一、明道先生行狀
二、伊川先生年譜
致謝