| | | 千葉的課程表(我在日本讀書的十六年) | 該商品所屬分類:社會科學 -> 外國社會 | 【市場價】 | 230-334元 | 【優惠價】 | 144-209元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787501246366 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:世界知識
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ISBN:9787501246366
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作者:小卓
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頁數:221
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出版日期:2014-06-01
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印刷日期:2014-06-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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字數:100千字
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小卓的這本《千葉的課程表(我在日本讀書的十六年)》:一本媽媽、爸爸和小朋友一起讀的書,一本老師、家長一起聊的書。 一個中國孩子在日本的成長筆記。 我們是否想過這樣一些問題——小孩子應該挨凍;體育是*重要的課程中學生的午餐應該有國標高中生就該出國看看世界孩子“心情不好”要看醫生高考的志願必須“大討論”大學學費不該父母出…… 日本的孩子正是這樣長大,我們該怎麼辦?
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這本《千葉的課程表(我在日本讀書的十六年)》
作者小卓是一個中國孩子,她在日本教育和生活了十
六年。本書就是其對日本教育和學生成長的全紀錄。
文字鮮活而不失理性思考。希望這種孩子的視角和語
言能幫助中國人在孩子成長時有一些教益。本書還配
備手繪插畫十餘幅,增強了視覺印像。
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開篇 小學:千葉的課程表 為什麼鼕天隻能穿短裙?——挨凍的“潛規則” 為什麼有兩頂帽子,卻沒有校服?——把安全“頂”在頭上 很貴很貴的皮書包——留下時光的印記 在校門口“站崗”的校長——這樣教孩子懂禮貌 全日本小學哪門功課*重要?——體育課是件大事 日本中小學為什麼教《論語》?——儒家在日本的深遠影響 意外的“大餐”——原來不能隨便到同學家做客啊! “地震來啦!”——格外受重視的地震演習 超市價格的奧秘——參觀社會、體驗生活的課程 小孩子的畢業典禮也要這麼隆重嗎?——重視成長教育的日本 假日見聞: 為什麼日本孩子“沒人管”? 日本是世界上處理垃圾*麻煩的**嗎? 仿佛看見“伊豆的舞女” 東京大學——華羅庚*後的講臺 日本的“屋脊”在哪裡?——在長野縣滑雪 日本*古老的公園在哪裡? 家門口的免費音樂會 在日本留學都勤工儉學嗎? 中學:從高洲中學到日本橋女學館 午餐為什麼“這麼貴”?——初中生的免費午餐 日本的中學校長可怕嗎?——宮協陽校長印像 大孩子保育員——初中生的社會實踐 嚇人的高中學費——日本高中的學費門檻 少年小卓的煩惱——**次心理疏導的經歷 高二的學生就要出國考察嗎?——學校組織的加拿大旅行 這麼早就準備進入社會啦?——高中生的職業培訓 陽光燦爛的海港——歡迎中國海軍訪問日本 上什麼大學好呢?(一)——每個同學的家長懇談會 假日見聞: 視中國為母親的日本人——日本殘留孤兒的中國情 “回家”的酸楚——日本殘留孤兒回國的境遇 日本有流浪漢嗎? 衝繩古時候說漢語嗎? 你聽說過“遊泳醫院”嗎? 日本文化的發祥地在哪裡?——奈良古都 軍國主義無法改變嗎?——日本極右翼政治力量 烏鴉竟然是吉祥的鳥! 在中國民間幾乎消失的節日——盂蘭盆節 大學:日本不隻有“早稻田” 上什麼大學好呢?(二)——我在日本報志願 上大學真的好貴啊!——學費和“約法三章” 校董、校長都說了什麼?——務實的開學典禮 日本大學究竟多精細?——小卓的課程表 不及格居然要罰款!——嚴格的日本大學校規 好險啊!——險些誤入邪教組織 日本教授什麼樣?——小幡佑士教授印像 日本大學生考試作弊嗎?——我經歷的考場“暗礁” 我的大學——回顧這四年 假日見聞: 為什麼把發展教育定為國策? 船橋寮是什麼地方? 日本也有“偷自行車的人”嗎? 日本有沒有唐人街?——遊覽橫濱中華街 日本人反腐敗嗎?——不幸的石井先生 校園外的日本 誰是日本人的祖先?——讓日本人糾結的“徐福之迷” 日本有沒有人口問題? 日本人真的很長壽嗎? 為什麼日本人的名字都很“怪”? 小攤的老板哪兒去了? 鐘情於手寫書信的日本人 頻繁鞠躬就是講禮貌嗎? 喫飯的規矩很多嗎? 日本和尚和中國的一樣嗎? 為什麼說日本人“愛自殺”? “小日本”長高了 日本人要交多少稅? 無法擺脫的高利貸現像 尾聲 附錄
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為什麼有兩頂帽子,卻沒有校服?
日本全國統一規定各地小學生不穿校服,但必須
購置一頂學生帽和一頂防震帽。學生帽是用米黃色的
卡其布做的,光亮厚實,帽沿足以抵擋風雨日曬。不
要小看這頂米黃色學生帽,它是一頂頗富“**性”
標志的帽子。在十字路口警察指揮交通時,小學生可
優先通過,汽車駕駛員看到米黃色學生帽,也都停車
讓路,不敢怠慢。這就保護了小學生們的交通安全。 防震帽的規格也是統一的,大多是深藍色的雙層
厚布,當中夾有棉絮制成,尺寸約35釐米寬40釐米長
,好像鼕季的棉猴帽。外加一個相同顏色的布袋,以
便隨身攜帶。 布袋也可以放在課桌椅上當坐墊用,硬座變軟座
,有利於保護坐骨神經。每天上課前,教師都要逐個
檢查一遍,如遇到地震,就要求同學們馬上戴上防震
帽,躲在課桌下面,保護頭部安全。 很貴很貴的皮書包
日本小學生讀書免收學費、課本費、學雜費,還
免費供應午餐,也不用購校服,所以花費不多。但是
家長必須向學校統一購置一隻昂貴的皮書包,每隻書
包價格16000日元(約合人民幣1280元),相當於一
個普通職工月薪的十分之一,是一筆較大的開支。 書包的長寬高分別為45釐米、35釐米、15釐米,
造型優美、精致可愛,牛皮的紅色看上去很鮮亮,配
有肩背帶,書包上許多金屬部件亮晶晶,結實而實用
。把它背在身上,再配上一頂米黃色的學生帽,每天
出門去上學,都很神氣,走在熙熙攘攘的人群中,醒
目又有趣。路上行人對我們投來關愛的目光,似乎在
叮囑:“喂!小不點兒!好神氣、好幸福啊!可要用
功讀書呵!”
是啊!我每天背著這隻昂貴漂亮的皮書包去上學
,從小學一年級到六年級,春秋鼕夏,風雨無阻。不
斷的使用導致書包鮮紅的皮面有些褪色,留下許多磨
損的傷痕,而我似乎對它積累了一些感情,還從中得
到一些啟示——要珍惜時光,努力用功讀書,不要辜
負老師和家長的殷切期望!
在校門口“站崗”的校長
日本有許多小學門口掛著一塊“校長值班崗位”
的牌子。 川口市芝園小學校長小林敏夫,每天早晨都在校
門口站崗,連站立位置都是固定的。不論春夏秋鼕,
都風雨無阻,他身穿西服套裝,繫著領帶,腳穿皮鞋
,不停地向學生們熱情鞠躬:“おはようございます
!(同學們,早上好!)”同學們也都喜笑顏開,應
聲回答“早安”,並鞠躬進入校門!
夏季天氣炎熱,同學們都穿著清爽的夏裝,而他
卻仍然穿著西服套裝,加之身材胖胖的,經常滿頭大
汗,連白襯衫的領口都被浸濕了。 起初,我對此很不理解,為什麼要這樣做呢?日
復一日,年復一年,小學校長也未免太辛苦了。隨著
年齡增長,直到我讀完小學升入中學,漸漸懂事,並
學會一點思考和分析事物的方法以後,纔領悟到其中
的一些道理:一是自幼培養小學生文明禮貌的品格,
反復實踐以便形成良
好習慣;二是校長每日親臨校門口迎接學生上課
,體現了對學生的關懷和鼓勵,好像每天都在耐心教
導——你們要遵守學校紀律,用功讀書,做一個品學
兼優的好學生——起到言傳身教的作用;三是校長每
天不辭辛勞在校門口站崗,可以有效地促進全校教職
工忠於職守,齊心協力搞好教學工作。 P6-10
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