摘要
第一篇 追尋時間的腳步：調查方法和概況
第一章 調查方法
第一節 時間利用調查簡介
第二節 調查對像和訪問方法
第三節 調查內容
第四節 樣本分布
第五節 小結
第二章 時問利用概況
第一節 2017年中國居民時間利用概述
第二節 2008—2017年中國居民時間利用的變化
第三節 中國與其他**時間利用的比較
第四節 小結

第二篇 忙碌的中國人：工作和家庭的平衡
第三章 超時工作的上班族
第一節 超時工作概況
第二節 非正規部門勞動者工作嚴重超時
第三節 低收入人群工作嚴重超時
第四節 低學歷人群工作嚴重超時
第五節 超時工作的行業差異
第六節 超時工作的職業差異
第七節 非公企業勞動者工作嚴重超時
第八節 小結
第四章 無酬勞動的性別差異
第一節 無酬勞動的界定
第二節 無酬勞動的基本情況
第三節 城鄉居民無酬勞動時問的性別差異
第四節 不同年齡居民無酬勞動時間的性別差異
第五節 不同受教育程度居民無酬勞動時間的性別差異
第六節 不同收入水平居民無酬勞動時間的性別差異
第七節 小結
第五章 回歸家庭的女性
第一節 制度變遷
第二節 女性的選擇?從“雙重壓力”到“回歸家庭”
第三節 性別分工的**比較
第四節 小結
第六章 貧困群體的時間利用
第一節 貧困群體特征
第二節 貧困群體勞動力的時間分配
第三節 貧困家庭子女的時間分配
第四節 小結

第三篇 贏在起跑線：中國教育和發展
第七章 從學齡兒童時問利用看教育公平
第一節 學齡兒童時間利用基本情況
第二節 農村未能緊追城鎮實現兒童教育發展的起點公平
第三節 母親的受教育程度影響孩子的教育發展
第四節 家庭收入差異加劇了學齡兒童教育發展的機會不公平
第五節 小結